questions interpretacao de texto linguagem verbal e nao verbal ENEM - Português (2025)

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ENEMLinguagem Verbal e Não VerbalIT0333 - (Enem) Para convencer o público-alvo sobre a necessidade de umtrânsito mais seguro, essa peça publicitária apela parao(a)a) sen�mento de culpa provocado no condutor causadorde acidentes. b) dano psicológico causado nas ví�mas da violência nasestradas. c) importância do monitoramento do trânsito pelasautoridades competentes. d) necessidade de punição a motoristas alcoolizadosenvolvidos em acidentes. e) sofrimento decorrente da perda de entes queridos emacidentes automobilís�cos. IT0076 - (Enem)Os textos publicitários são produzidos para cumprirdeterminadas funções comunica�vas. Os obje�vos dessecartaz estão voltados para a conscien�zação dosbrasileiros sobre a necessidade de a) as crianças frequentarem a escola regularmente. b) a formação leitora começar na infância. c) a alfabe�zação acontecer na idade certa. d) a literatura ter o seu mercado consumidorampliado. e) as escolas desenvolverem campanhas a favor daleitura.IT0356 - (Enem)Criado há cerca de 20 anos na Califórnia, omountainboard é um esporte de aventura que u�liza1@professorferretto @prof_ferrettouma espécie de skate off-road para realizar manobrassimilares às das modalidades de snowboard, surf e dopróprio skate. A a�vidade chegou ao Brasil em 1997 ehoje possui centenas de pra�cantes, um circuito nacionalrespeitável e mais de uma dezena de pistas espalhadaspelo país. Segundo consta na história oficial, omountainboard foi criado por pra�cantes de snowboardque sen�am falta de pra�car o esporte nos períodos semneve. Para isso, eles desenvolveram um equipamentobem simples: uma prancha semelhante ao modelou�lizado na neve (menor e um pouco menos flexível),com dois eixos bem resistentes, alças para encaixar ospés e quatro pneus com câmaras de ar para regular avelocidade que pode ser alcançada em diferentescondições. Com essa configuração, o esporte se mostroupossível em diversos �pos de terreno: grama, terra,pedras, asfalto e areia. Além desses pisos, também épossível procurar pelas próprias trilhas para treinar asmanobras.Disponível em: www.webventure.com.br. Acesso em: 19jun. 2019. A história da prá�ca do mountainboard representa umadas principais marcas das a�vidades de aventura,caracterizada pelaa) compe��vidade entre seus pra�cantes. b) a�vidade com padrões técnicos definidos. c) modalidade com regras predeterminadas. d) cria�vidade para adaptações a novos espaços. e) necessidade de espaços definidos para a suarealização. IT0051 - (Enem)O rap, palavra formada pelas iniciais de rhythm andpoetry (ritmo e poesia), junto com as linguagens dadança (o break dancing) e das artes plás�cas (o grafite),seria difundido, para além dos guetos, com o nome decultura hip hop. O break dancing surge como uma dançade rua. O grafite nasce de assinaturas inscritas pelosjovens com sprays nos muros, trens e estações de metrôde Nova York. As linguagens do rap, do break dancing edo grafite se tornaram os pilares da cultura hip hop.DAYRELL, J. A música entra em cena: o rap e o funk nasocialização da juventude. Belo Horizonte: UFMG. 2005(adaptado). Entre as manifestações da cultura hip hop apontadas notexto, o break se caracteriza como um �po de dança querepresenta aspectos contemporâneos por meio demovimentosa) re�líneos, como crí�ca aos indivíduos alienados.b) improvisados, como expressão da dinâmica da vidaurbana.c) suaves, como sinônimo da ro�na dos espaços públicos.d) ritmados pela sola dos sapatos, como símbolo deprotesto.e) cadenciados, como contestação às rápidas mudançasculturais.IT0052 - (Enem)Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçososA oferta de produtos industrializados e a falta de tempotêm sua parcela de responsabilidade no aumento dasilhueta dos jovens. ”Os nossos hábitos alimentares, demodo geral, mudaram muito“, observa Vivian Ellinger,presidente da Sociedade Brasileira de Endocrinologia eMetabologia (SBEM), no Rio de Janeiro. Pesquisasmostram que, aqui no Brasil, estamos exagerando no sale no açúcar, além de tomar pouco leite e comer menosfrutas e feijão.Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excessode gordura por causa da gula, surge como marca da novageração: a preguiça. ”Cem por cento das meninas quepar�cipam do Programa não pra�cavam nenhumesporte“, revela a psicóloga Cris�na Freire, que monitorao desenvolvimento emocional das voluntárias.Você provavelmente já sabe quais são as consequênciasde uma ro�na sedentária e cheia de gordura. ”E não énovidade que os obesos têm uma sobrevida menor“,acredita Claudia Cozer, endocrinologista da AssociaçãoBrasileira para o Estudo da Obesidade e da SíndromeMetabólica. Mas, se há cinco anos os estudos projetavamum futuro sombrio para os jovens, no cenário atual asdoenças que viriam na velhice já são parte da ro�nadeles. ”Os adolescentes já estão sofrendo comhipertensão e diabete“, exemplifica Claudia.DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em:h�p://saude.abril.com.br. Acesso em: 28 jul. 2012(adaptado). Sobre a relação entre os hábitos da populaçãoadolescente e as suas condições de saúde, asinformações apresentadas no texto indicam que2@professorferretto @prof_ferrettoa) a falta de a�vidade �sica somada a uma alimentaçãonutricionalmente desequilibrada cons�tuem fatoresrelacionados ao aparecimento de doenças crônicasentre os adolescentes.b) a diminuição do consumo de alimentos fontes decarboidratos combinada com um maior consumo dealimentos ricos em proteínas contribuíram para oaumento da obesidade entre os adolescentes.c) a maior par�cipação dos alimentos industrializados egordurosos na dieta da população adolescente temtornado escasso o consumo de sais e açúcares, o queprejudica o equilíbrio metabólico.d) a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entreos adolescentes advém das condições de alimentação,enquanto que na população adulta os fatoreshereditários são preponderantes.e) a prá�ca regular de a�vidade �sica é um importantefator de controle da diabetes entre a populaçãoadolescente, por provocar um constante aumento dapressão arterial sistólica.IT0055 - (Enem)A dança é um importante componente cultural dahumanidade. O folclore brasileiro é rico em danças querepresentam as tradições e a cultura de várias regiões dopaís. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas,fatos históricos, acontecimentos do co�diano ebrincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas(com letras simples e populares), figurinos e cenáriosrepresenta�vos.SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta Curricular doEstado de São Paulo, Educação Física. São Paulo, 2009(adaptado). A dança, como manifestação e representação da culturarítmica, envolve a expressão corporal própria de umpovo. Considerando-a como elemento folclórico, a dançarevelaa) manifestações afe�vas, históricas, ideológicas,intelectuais e espirituais de um povo, refle�ndo seumodo de expressar-se no mundo.b) aspectos eminentemente afe�vos, espirituais e deentretenimento de um povo, desconsiderando fatoshistóricos.c) acontecimentos do co�diano, sob influência mitológicae religiosa de cada região, sobrepondo aspectospolí�cos.d) tradições culturais de cada região, cujas manifestaçõesrítmicas são classificadas em um ranking das maisoriginais.e) lendas, que se sustentam em inverdades históricas.uma vez que são inventadas, e servem apenas para avivência lúdica de um povo.IT0042 - (Enem)No Brasil, a disseminação de uma expecta�va de corpocom base na esté�ca da magreza é bastante grande eapresenta uma enorme repercussão, especialmente, seconsiderada do ponto de vista da realização pessoal. Empesquisa feita na cidade de São Paulo, aparecem ospercentuais de 90% entre as mulheres pesquisadas quese dizem preocupadas com seu peso corporal, sendo que95% se sentem insa�sfeitas com “seu próprio corpo”.SILVA, A. M. Corpo, ciência e mercado: reflexões acercada gestação de umo grande inves�mento midiá�co, o crescentemercado de discos e o desenvolvimento do circuito dasradiolas fizeram o movimento reggae alcançar a solidezem meados da década de 1980.FARIAS, J.; PINTO, T. Da Jamaica ao Brasil: por umahistória social do reggae. Disponível em:www.eumed.net. Acesso em: 18 nov. 2011 (adaptado). Considerada por alguns “capital brasileira do reggae”, acidade de São Luís também é reconhecida pelos festejosjuninos que incluem Bumba meu boi, Tambor de crioula,Cacuriá e as tradicionais quadrilhas. O conjunto dessascaracterís�cas demonstra aa) apropriação de gêneros e es�los estrangeiros nacriação da música tradicional maranhense.b) inexpressividade das manifestações nordes�nas emrelação às novas referências esté�cas.c) coexistência de referenciais culturais díspares naconstrução da musicalidade brasileira.d) diluição de modelos esté�cos internacionais nacriação de novos referenciais musicais.e) sobreposição de ideias musicais caribenhas na músicaauten�camente nacional.IT0496 - (Enem PPL)Estória de um gibi da Turma da Mônica, in�tuladaBrincadeira de meninoMônica, conhecida personagem de Maurício deSousa, passa na casa da sua melhor amiga, Magali, paraconvidá-la para brincar. A mãe da Magali diz que amenina está com gripe e precisa de repouso, e por issonão vai poder sair de casa. Mônica sai triste e pensa�va,quando cruza com o Cebolinha e convida-o para brincarcom ela de “casinha”. Ele se recusa e diz: “— Homemnão blinca de casinha”, e Mônica retruca: “— Ah,Cebolinha! Que preconceito!”. Cebolinha responde:“— Pleconceito uma ova! Casinha é coisa de menina! Voute mostlar o que é blincadeila de menino!”. Enquanto elesai de cena, Mônica fica debaixo de uma árvorebrincando sozinha e Cebolinha faz várias aparições combrinquedos e brincadeiras supostamente só de meninos:aparece “voando” num skate, mas cai na frente dela.Depois aparece numa bicicleta, mas bate numa pedra ecai. Aparece de pa�ns, tropeça e cai. Reaparece chutandouma bola, mas a bola bate na árvore e volta acertandosua cabeça. Desanimado e desis�ndo das “suas”brincadeiras, Cebolinha aparece no úl�mo quadro, aolado da Mônica, brincando de “casinha”.OLIVEIRA, A. B.; PERIM, G. L. (Org.). Fundamentospedagógicos para o programa Segundo Tempo. Brasília:Ministério do Esporte, 2008 (adaptado). Refle�ndo sobre as relações de gênero nas brincadeirasinfan�s, a estória mostra que28@professorferretto @prof_ferrettoa) meninos podem se envolver com os mesmosbrinquedos e brincadeiras que meninas.b) meninas são mais frágeis e por isso devem se envolverem brincadeiras mais passivas.c) meninos são mais habilidosos do que meninas e porisso se envolvem em a�vidades diferentes.d) meninas tendem a reproduzir mais os estereó�pos degênero em suas prá�cas corporais do que os meninos.e) meninos e meninas devem se envolver em a�vidadesdis�ntas, como, respec�vamente, o futebol e a“casinha”.IT0500 - (Enem PPL) Ronda Rousey é uma atleta de MMA (Mixed Mar�al Arts– Artes Marciais Mistas), campeã nessa modalidade. Porseu desempenho na área das lutas, ela se contrapõe aomodelo de feminilidade norma�vo. No contexto dasociedade contemporânea, no qual mulheres têmconquistado diferentes espaços, Rondaa) masculiniza-se em função das caracterís�casnecessárias a essa prá�ca espor�va.b) aproveita-se do padrão esté�co para conquistarpatrocínios e manter-se no esporte.c) submete-se aos elementos da iden�dade masculinapara se manter no esporte.d) cruza uma fronteira de gênero ao se inserir numa áreade reserva masculina.e) mantém sua feminilidade em detrimento de um altodesempenho espor�vo.IT0504 - (Enem PPL)A expansão urbana altera a configuração de muitosespaços, a ponto de prejudicar a�vidades nelesdesenvolvidas, seja pela especulação imobiliária, ou peloprojeto urbanís�co da administração pública. Essapressão é sen�da em algumas escolas, principalmentepara a prá�ca de esportes, que demanda uma área amplae diferenciada. O problema leva gestores e docentes aprocurarem alterna�vas para se adaptar a essa realidadeurbana. Para o urbanista Fernando Pinho, “se a cidade éde todos e para todos, por que não se apropriar dela? Aescola deve ser mais porosa à cidade, à vida do lado defora [...]. Temos que trazer a cidade para a sala de aula etornar a cidade uma sala de aula”.PERET, E. A cidade como sala de aula. Retratos: a revista do IBGE, n. 4, 2017 (adaptado). As mudanças urbanís�cas têm impactado o espaçoescolar. Nesse contexto, a prá�ca de esportea) pressupõe projetos urbanís�cos que sejamadequados.b) exige quadras e ginásios que se localizem fora daescola.c) demanda locais específicos que viabilizem suarealização.d) pede criação de regras que atendam à reconfiguraçãourbana.e) requer modalidades não convencionais que exploremo espaço urbano.IT0505 - (Enem PPL) Essa campanha contra a sexualização infan�l u�liza-se daar�culação entre texto escrito e imagem para representarum(a)a) casal de crianças do sexo oposto.b) relação inocente entre duas crianças.c) horário do dia inapropriado para crianças.d) proximidade inadequada entre as crianças.e) espaço perigoso para crianças dessa idade.29@professorferretto @prof_ferrettoIT0514 - (Enem PPL) O gênero capa de livro tem, entre outras, a função deantecipar uma possível leitura a ser feita da obra emquestão. Pela leitura dessa capa, infere-se que seucriador teve como propósitoa) cri�car a alienação das crianças promovida pela fortepresença das mídias de massa em seu co�diano.b) alertar os pais sobre a má influência das tecnologiaspara o desenvolvimento infan�l.c) sa�rizar o nível de cria�vidade de meninos isolados doconvívio com seu grupo.d) condenar o uso recorrente de aparatos eletrônicospelos jovens na atualidade.e) censurar o comportamento dos pais em relação àeducação dada aos filhos.IT0518 - (Enem PPL)Ação coloca baleia encalhada às margens do Rio SenaAs pessoas em Paris acordaram com uma no�ciainusitada: uma baleia encalhada foi encontrada nasmargens do Sena, perto de Notre Dame. Para deixar tudoainda mais surreal, cien�stas forenses foram vistosestudando o fenômeno. O público ficou impressionadocom as cenas e bombou as redes sociais de comentáriose fotos. Horas mais tarde, a verdade por trás doespetáculo bizarro foi revelada. Embora parecesse muitocom um animal real, tudo não passava de uma instalaçãoar�s�ca criada pelo cole�vo belga Capitão Boomer. Aescultura gigante media 17 metros e simulava o cheiro deuma baleia morta, com todos os seus detalhes, incluindoo sangue. O projeto foi desenvolvido para aumentar aconscien�zação sobre o impacto provocado pelos sereshumanos no meio ambiente, em todas as espécies,incluindo as baleias.Disponível em: h�p://exame.abril.com.br. Acesso em: 16ago. 2017 (adaptado). Essa no�cia tem sua relevância informa�va estabelecidaao apresentar um fato inesperado rela�vo ao(à)a) excesso de comentários nas redes sociais sobre valoresecológicos e meio ambiente.b) presença de um animal marinho encalhado e emdecomposição no centro de Paris.c) uso de uma instalação ar�s�ca realista comoinstrumento de denúncia social.d) falta de ações de preservação do meio ambiente nocon�nente europeu.e) opção por uma análise sensacionalista de um eventoinusitado.IT0519 - (Enem PPL)TEXTO I TEXTO IIAs ações “Meninas Internacionais no Dia das TIC” sãocomemoradas todos os anos no mundo todo. O eventotem como obje�vo criar um ambiente global que capacitae incen�va mulheres jovens a considerar a área crescentede TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação),permi�ndo que tanto as profissionais quanto asempresas de tecnologia colham os bene�cios de umamaior par�cipação feminina nesse setor.Segundo a União Internacional de Telecomunicações(UIT), atualmente existem cerca de 260 milhões deusuárias de internet a menos na comparação com oshomens conectados. E, para reverter esse cenário,oevento busca proporcionar a�vidades de capacitação,além de discu�r assuntos factuais sobre o mercado detrabalho.30@professorferretto @prof_ferrettoDisponível em: www.em.com.br. Acesso em: 21 maio2018. Em ambos os textos, constata-se que a par�cipação dasmulheres nas diferentes áreas de conhecimentoa) apresenta taxas de crescimento significa�vas emrelação à dos homens.b) superou a produção masculina na construção deprojetos ao longo dos anos.c) vem sendo es�mulada por meio de ações educa�vasem diferentes setores.d) tem se transformado, seja pela inicia�va feminina, sejapelo incen�vo de organizações.e) dobrou em relação à atuação de pesquisadores dooutro gênero, no intervalo de 16 anos.IT0521 - (Enem PPL)A Associação Internacional das Federações deAtle�smo (IAAF) aprovou o aumento da suspensão dedois para quatro anos em casos de atletas flagrados pordoping. Em sincronia com o próximo Código MundialAn�doping, da Agência Mundial de Doping (WADA), anova punição entrará em vigor no dia 1o de janeiro de2015. Até lá, a penalidade con�nua sendo de dois anos.Disponível em: h�p://globoesporte.com. Acesso em: 15ago. 2013. Com base na decisão da Associação Internacional dasFederações de Atle�smo, considera-se que aspenalidades previstas para esse esporte indicam um(a)a) incen�vo a novas formas de doping por parte dosatletas.b) descaso com a performance espor�va das váriasmodalidades do atle�smo.c) uso favorável dos produtos da indústria farmacêu�canos torneios oficiais de atle�smo.d) procedimento prejudicial para a credibilidade damodalidade e do fair play nos esportes.e) aumento na u�lização do doping para a melhora naperformance dos atletas.IT0523 - (Enem PPL)TEXTO I TEXTO II TEXTO IIIAnalisemos o conceito de saúde formulado nahistórica VIII Conferência Nacional de Saúde, no ano de1986. Também conhecido como “conceito ampliado” desaúde, foi fruto de intensa mobilização, que seestabeleceu em diversos países da América La�na, comoresposta à crise dos sistemas públicos de saúde.Recordemos seu enunciado: em sen�do amplo, a saúde éresultante das condições de alimentação, habitação,educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte,emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra eacesso aos serviços de saúde. Sendo assim, éprincipalmente resultado das formas de organizaçãosocial, de produção, as quais podem gerar grandesdesigualdades nos níveis de vida.BATISTELLA, C. Abordagens contemporâneas do conceitode saúde. Disponível em: www.epsjv.fiocruz.br. Acessoem: 5 jun. 2018 (adaptado). Com base no conceito ampliado de saúde, podemosinterpretar que as imagens dos textos I e II:a) convidam a pensar sobre o conceito ampliado desaúde.b) cri�cam a relação entre a prá�ca de exercícios e asaúde.c) coadunam-se com o conceito de saúde construído naConferência.d) exemplificam a conquista do estado de saúde em umsen�do amplo.e) reproduzem a relação de causalidade entre fazerexercício e ter saúde.31@professorferretto @prof_ferrettoIT0529 - (Enem PPL)Em suas produções, nem o olho nem o ouvido sãocapazes de encontrar um ponto fixo no qual seconcentrarem. O espectador das peças de Foreman ébombardeado por uma mul�plicidade de eventos visuaise audi�vos. No nível visual, há con�nuas mudanças daforma geométrica do palco, mesmo dentro de um ato. Ailuminação também muda con�nuamente; suastransformações podem ocorrer com len�dão ou rapidez epodem afetar o palco e a plateia: os espectadores podemde súbito se ver banhados de luz quando os canhões sãovoltados para eles sem aviso. Quanto ao som, tudo égravado: buzinas de carros, sirenes, apitos, trechos dejazz, bem como o próprio diálogo. O roteiro éfragmentado, composto de frases curtas, aforís�cas,desconectadas.DURAND, R. In: CONNOR, S. Cultura pós-moderna:introdução às teorias do contemporâneo. São Paulo:Loyola, 1992 (adaptado). A descrição, que referencia o Teatro Ontológico- -Histérico do dramaturgo estadunidense Richard Foreman,representa uma forma de fazer teatro marcada pelaa) subversão aos elementos tradicionais da narra�vateatral.b) visão idealizada do mundo na construção de umanarra�va onírica.c) representação da vida real, aproximando-se de umaverdade histórica.d) adaptação aos novos valores da burguesiafrequentadora de espaços teatrais.e) valorização espetacular do ideal humano, retomandoo princípio do Classicismo grego.IT0530 - (Enem PPL)A mídia divulga à exaustão um padrão corporaldeterminado, padrão único, branco, jovem, musculoso e,especialmente no caso do corpo feminino, magro.Pesquisas apontam para o fato de que esse padrão debeleza divulgado se aplica apenas de 5 a 8% dapopulação mundial. Especialmente no Brasil, onde adiversidade é uma caracterís�ca marcante, a mídia nogeral acaba por mostrar seu desprezo pela riqueza de�pos, de raças, pela própria mes�çagem, insis�ndo numpadrão único de beleza tanto para mulheres quanto parahomens.MALDONADO, G. A educação �sica e o adolescente: aimagem corporal e a esté�ca da transformação na mídiaimpressa. Revista Mackenzie de Educação Física eEsportes, n. 1, 2006 (adaptado). Em relação aos aspectos do padrão corporal dosbrasileiros, compreende-se que esta populaçãoa) é caracterizada pela sua rica diversidade.b) possui, em sua maioria, mulheres obesas.c) está devidamente representada na grande mídia.d) tem padrão de beleza idên�co aos demais países.e) é composta, na maioria, por pessoas brancas emagras.IT0533 - (Enem PPL) A imagem da caneta de �nta vermelha, associada àsfrases do cartaz, é u�lizada na campanha para mostrar aopossível doador quea) a doação de sangue faz bem à saúde.b) a linha da vida é fina como o traço de caneta.c) a a�tude de doar sangue é muito importante.d) a caneta vermelha representa a a�tude do doador.e) a reserva do banco de sangue está chegando ao fim.IT0546 - (Enem PPL)As informações presentes na campanha contra o bullyingevidenciam a intenção de32@professorferretto @prof_ferrettoa) destacar as diferentes ofensas que ocorrem noambiente escolar.b) elencar os male�cios causados pelo bullying na vidade uma criança.c) provocar uma reflexão sobre a violência �sica queacontece nas escolas.d) denunciar a pouca atenção dada a crianças quesofrem bullying nas escolas.e) alertar sobre a relação existente entre o bullying edeterminadas brincadeiras.IT0550 - (Enem PPL)A iden�ficação simbólica que existe na culturaespor�va pode ser um fator determinante nas açõespotencialmente agressivas dos espectadores e torcedoresde futebol. Essa iden�ficação em indivíduos que não têmuma iden�dade própria pode levá-los a não perceber oslimites entre a sua vida e a sua equipe, ou entre a suavida e a vida de um ídolo (jogador), e, dessa forma,passar a viver suas emoções basicamente por meio deacontecimentos espor�vos, do sucesso e da derrota deseu clube predileto. Alguns dos torcedores organizadosdedicam a vida à sua torcida. Vivem para ela e, por ela,chegam a perder qualquer outra referência, pois é essaexperiência compensatória que lhes dá iden�dade. Aprobabilidade de um indivíduo se tornar um torcedorfaná�co está diretamente relacionada com a construçãoda sua iden�dade. Por isso, é imprescindível odesenvolvimento de relações e valores próprios que oajudarão a delinear o limite entre ele e a sua equipe, ouentre ele e um jogador de futebol.REIS, H. H. B. Futebol e violência. Campinas: Armazém doIpê; Autores Associados, 2006 (adaptado). Par�ndo da discussão sobre as relações entre o torcedore seu clube, observa-se que o fana�smo futebolís�coa) deriva da falta de referências para a construção devalores morais em crise na sociedade.b) está relacionado à fragilidade iden�tária, o quedificulta a dissociação entre sua vida e a de seu clubeou ídolo.c) perde sustentação naqueles torcedores organizadosque não conseguem separar as esferas pública eprivada.d) decorre do estabelecimentode uma iden�dadeprópria do indivíduo, forjada pela tutela do clube e deseus ídolos.e) é restrito às torcidas jovens, que corrompem aiden�dade individual de seus torcedores em favor daiden�dade cole�va.IT0563 - (Enem PPL)No texto, o uso da linguagem verbal e não verbal atendeà finalidade dea) chamar a atenção para o respeito aos sinais detrânsito.b) informar os motoristas sobre a segurança dos usuáriosde ciclovias.c) alertar sobre os perigos presentes nas vias urbanasbrasileiras.d) divulgar a distância permi�da entre carros e veículosmenores.e) propor mudanças de postura por parte de motoristasno trânsito.IT0585 - (Enem PPL)O Ul�mate Frisbee é um jogo compe��vo pra�cadocom um disco. Essa modalidade espor�va tem comocaracterís�ca mais interessante o fato de não contar comum árbitro. Apesar de ter regras preestabelecidas, estassão aplicadas conforme o consenso entre os pra�cantes.GUTIERREZ, G. L. et. al. A construção de consensos numaprá�ca espor�va compe��va: uma análise habermasianado Ul�mate Frisbee. Disponível em:www.efdeportes.com. Acesso em: 19 jun. 2012(adaptado). Em relação à aplicação das regras, o Ul�mate Frisbeeprevê33@professorferretto @prof_ferrettoa) contestação externa das posições assumidas no jogo.b) regras aplicadas com base em posições individualistas.c) entendimento mútuo na solução de lancescontroversos.d) dúvidas solucionadas pela opinião dos maisexperientes.e) definição das regras por meio de acordo entre osjogadores.IT0589 - (Enem PPL)O processo de leitura da informação vinda docompanheiro e do adversário é fundamental nosesportes cole�vos. O par�cipante de modalidades comessas caracterís�cas deverá, a todo momento, ler einterpretar as informações gestuais de seu companheiroe adversário que, por outra via, também é portador deinformações. Estas deverão ser claras e legíveis para seucompanheiro e totalmente obscuras para o adversário.Na interpretação praxiológica, seria aquele jogador queconsegue ler as informações do adversário e posicionar-se da melhor forma possível, antecipando-se a seusadversários e ocupando os melhores espaços.RIBAS, J. F. M. Praxiologia motriz: construção de um novoolhar dos esportes e jogos na escola. Motriz, n. 2, 2005(adaptado). De acordo com a ideia de processamento de informaçãonas modalidades espor�vas cole�vas, para ser bem-sucedido em suas ações no jogo, o jogador devea) iden�ficar as informações produzidas por todos osjogadores, posicionando-se de forma fixa no espaço dejogo.b) refle�r sobre as informações fornecidas por todos osjogadores e executar os gestos técnicos com precisãono jogo.c) analisar as informações dos adversários e, com basenelas, realizar individualmente suas ações, com o fimde �rar vantagem tá�ca.d) fornecer informações precisas para os adversários einterpretar as dos companheiros, para facilitar suatomada de decisão.e) interpretar informações de companheiros eadversários, agindo obje�vamente com os primeiros eimprecisamente com os adversários.IT0590 - (Enem PPL)O lazer é um fenômeno mundial, fruto damodernidade e das relações que se estabelecem entre otempo de trabalho e o tempo do não trabalho. Os efeitosda industrialização e da globalização foram percebidospela velocidade das mensagens veiculadas pela mídia,pela explosão das novas tecnologias da informação ecomunicação, pela exacerbação do individualismo ecompe��vidade, pelas mudanças no contexto social etambém por uma crise nas relações de trabalho. Em meioa todas essas mudanças, o lazer apresenta-se como umconjunto de elementos culturais que podem servivenciados no tempo disponível, seja como a�vidadeprá�ca ou contempla�va.SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta curricular doestado de Minas Gerais, 6o ao 9o ano. Disponível em:h�p://crv.educacao.mg.gov.br. Acesso em: 31 jul. 2012. Na perspec�va conceitual assumida pelo texto, o lazercons�tui-se por a�vidades quea) auxiliam na conquista de maior produ�vidade noâmbito do trabalho.b) buscam a melhoria da condição atlé�ca e da altaperformance dos pra�cantes.c) resultam da tensão entre os interesses da mídia e asnecessidades dos empregadores.d) favorecem as relações de individualidade ecompe��vidade entre os pra�cantes.e) são de natureza espor�va, ar�s�ca ou cultural,escolhidas pelos indivíduos.IT0628 - (Enem PPL)A charge aborda uma situação do co�diano de algumasfamílias. Nesse sen�do, ela tem o obje�vo comunica�vode34@professorferretto @prof_ferrettoa) denunciar os prejuízos da falta de diálogo entre pais efilhos.b) mostrar as diferenças entre as preferências deentretenimento entre pais e filhos.c) evidenciar os excessos de u�lização das redes sociaisem momentos de convivência familiar.d) demonstrar que as mudanças culturais ocorridas nasociedade impõem novos comportamentos àsfamílias.e) enfa�zar que a socialização de informações sobre osfilhos é uma forma de demonstrar orgulho defamiliares.IT0629 - (Enem PPL) A peça publicitária, em pauta, busca promover umaconscien�zação social. Pela análise dos procedimentosargumenta�vos u�lizados pelo autor, o textoa) opõe a fragilidade da criança aos desmandos dosadultos.b) elenca as causas da existência do trabalho infan�l noBrasil.c) detalha as inicia�vas governamentais de solução doproblema abordado.d) divulga ações ins�tucionais locais para oenfrentamento de um problema nacional.e) ressalta a responsabilidade das famílias na proteçãodas crianças e dos adolescentes.IT0638 - (Enem PPL)O texto sugere que a mobilidade é uma questão crucialpara a vida nas cidades. Nele, destaca-se a necessidadedea) incorporar meios de transportes diversos paraviabilizar o deslocamento urbano.b) inves�r em transportes de baixo custo para minimizaros impactos ambientais.c) ampliar a quan�dade de transportes cole�vos paraatender toda a população.d) privilegiar meios alterna�vos de transporte paragaran�r a mobilidade.e) adotar medidas para evitar o uso de transportesmotorizados.IT0642 - (Enem PPL)As lutas podem ser classificadas de diferentes formas,de acordo com a relação espacial entre os oponentes. Aslutas de contato direto são caracterizadas pelamanutenção do contato direto entre os adversários, osquais procuram empurrar, desequilibrar, projetar ouimobilizar o oponente. Já as lutas que mantêm oadversário a distância são caracterizadas pelamanutenção de uma distância segura em relação aoadversário, para não ser a�ngido pelo oponente,procurando o contato apenas no momento da aplicaçãode uma técnica (golpe).Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes curricularesde educação �sica para os anos finais do ensinofundamental e para o ensino médio. Curi�ba: SEED, 2008(adaptado). Com base na classificação presente no texto, sãoexemplos de luta de contato direto e de luta que mantémo adversário a distância, respec�vamente,35@professorferretto @prof_ferrettoa) judô e karatê.b) jiu-jítsu e sumô.c) boxe e kung fu.d) esgrima e luta olímpica.e) Muay Thai e tae kwon do.IT0643 - (Enem PPL)Se o dançarino já preparou toda a sensação antes, elenão está no vazio... já está acabado. Nesse momento(vazio) é o seu corpo que está dizendo algo, não é você.Quando o ator está nesse momento de desis�r, é nessemomento que ele deve con�nuar; é nesse momento quechega algo para quem está assis�ndo. Não importa tantoa coreografia e todo esse trabalho. O mais importante éisso, o vazio, e como você con�nua com isso...COLLA, A. C. Caminhante, não há caminhos, só rastros.São Paulo: Perspec�va, 2013. O texto considera que um corpo vazio (de som,sen�mento e pensamento) pode fazer qualquer coisa.Nessa concepção, a atuação do dançarino alcança o ápicedea) inércia em cena.b) transcendência de si.c) significação do preparo.d) ausência de comunicação.e) consciência do movimento.IT0644 - (Enem PPL)TEXTO I280 novos veículos por dia no estadoFrota, que chega a quase 1,4 milhão, devedobrar em 13anosA cada dia, uma média de 280 novos veículos chega àsruas do Espírito Santo, segundo dados do DepartamentoEstadual de Trânsito (Detran-ES). No final do mêspassado, a frota já era de 1 395 342 unidades, 105 mil amais do que no mesmo mês de 2011. Os númerosincluem automóveis, motocicletas, caminhões e ônibus,entre outros �pos. De dezembro para cá, o crescimentofoi de mais de 33 mil veículos. E, se esse ritmo con�nuar,a frota do Espírito Santo vai dobrar até 2025. O diretor-geral do Detran-ES relaciona o crescimento dessesnúmeros à facilidade encontrada para se comprar umveículo. “Há toda uma questão econômica, da facilidadede crédito. Como oferecemos um transporte cole�vo queainda precisa ser melhorado, inevitavelmente o cidadãoque pode adquire seu próprio veículo”.Disponível em: h�p://gazetaonline.globo.com. Acessoem: 10 ago. 2012 (adaptado). TEXTO II Os textos I e II tratam do mesmo tema, embora sejam degêneros diferentes. Estabelecendo-se as relações entre osdois textos, entende-se que o Texto II tem a função dea) reprovar as medidas do governo de incen�vo àaquisição do carro próprio.b) apontar uma possível alterna�va para resolver aquestão do excesso de veículos.c) mostrar a dificuldade de solução imediata pararesolver o problema do crescimento da frota.d) cri�car, por meio da sá�ra, as consequências doaumento da frota de veículos.e) responsabilizar a má qualidade do serviço detransporte pelo crescimento do número de veículos.IT0645 - (Enem PPL)Essa história em quadrinhos aborda a padronização daimagem corporal na contemporaneidade. O fator quepode ser iden�ficado como influenciador docomportamento obsessivo retratado nos quadrinhos é o36@professorferretto @prof_ferrettoa) entendimento da aparência corporal relacionada àsaúde.b) controle feminino sobre o ideal social de esté�cacorporal.c) desejo pelo modelo de corpo ideal construídosocialmente.d) ques�onamento crí�co dos valores ligados ao sucessosocial.e) posicionamento reflexivo da mulher frente àsimposições esté�cas.IT0649 - (Enem PPL)A técnica de jogos teatrais propõe uma aprendizagemnão verbal, em que o aluno reúne os seus própriosdados, a par�r de uma experimentação direta. Por meiodo processo de solução de problemas, ele conquista oconhecimento da matéria.KOUDELA, I. D. Jogos teatrais. São Paulo: Perspec�va,1984 (adaptado). Sob orientação do professor, os jogos teatrais sãorealizados na escola de forma que o estudantea) seja um bom repe�dor de movimentos e ações, pois acópia e a memória colaboram com seu processo dedesenvolvimento.b) obedeça a regras sem se posicionar cri�camente esem desenvolver material cria�vo, fortalecendo adisciplina.c) tenha um momento de recreação por meio daconvivência com os colegas, melhorando seurendimento escolar.d) desenvolva qualidades de ordem cogni�va e sensorial,favorecendo sua autonomia e seu autoconhecimento.e) reconheça o professor como principal responsávelpelas escolhas a serem feitas em aula durantea�vidades de teatro.IT0592 - (Enem PPL)A arte de Luís Otávio BurnierO movimento natural do corpo segue as leis co�dianas:o menor esforço para o maior efeito. E�enne Decrouxinverte a frase e cria o que, para ele, seria uma das maisimportantes leis da arte: o maior esforço para o menorefeito. “Se eu pedir a um ator que me expresse alegria,ele me fará assim (fazia uma grande máscara de alegriacom o rosto), mas se eu cobrir o seu rosto com um panoou uma máscara neutra, amarrar seus braços para trás elhe pedir que me expresse agora a alegria, ele precisaráde anos de estudo”, dizia.CAFIERO, C. Revista do Lume, n. 5, jul. 2003. No texto, Carlota Cafiero expõe a concepção elaboradapor E�enne Decroux, que desafia o ator a estabeleceruma comunicação com o público sem as expressõesconvencionais, por meio daa) esté�ca facial.b) mímica corporal.c) amarra no corpo.d) função da máscara.e) simbologia do tecido.IT0594 - (Enem PPL)No processo de criação da capa de uma revista, é parteimportante não só destacar o tema principal da edição,mas também captar a atenção do leitor. Com essa capasobre os desastres naturais, desperta-se o interesse doleitor ao se apresentar uma ilustração com impacto visuale uma parte verbal que agrega ao texto um carátera) fantasioso, pois se cria a expecta�va de uma matériajornalís�ca, com a natureza protagonizando açõesespetaculares no futuro.b) instrucional, pois se cria a expecta�va da apresentaçãode conselhos e orientações para a precaução contra osdesastres naturais.c) alarmista, pois se reforça a imagem da natureza comoum agressor e um inimigo temido pela suaavassaladora força de destruição.d) mís�co, pois se cria uma imagem do espaço brasileirocomo ameaçado por uma natureza descontrolada, emmeio a um cenário apocalíp�co.e) in�mista, pois se reforça a imagem de uma publicaçãoorganizada em torno das impressões e crenças doleitor preocupado com os desastres naturais.IT0597 - (Enem PPL)Os esportes podem ser classificados levando emconsideração critérios como a quan�dade de37@professorferretto @prof_ferrettocompe�dores e a interação com o adversário. Oschamados Esportes individuais em interação com ooponente são aqueles em que os atletas se enfrentamdiretamente, tentando alcançar os obje�vos do jogo eevitando, concomitantemente, que o adversário o faça,porém sem a colaboração de um companheiro deequipe. Os Esportes cole�vos em interação com ooponente são aqueles nos quais os atletas, colaborandocom seus companheiros de equipe, de forma combinada,enfrentam-se diretamente com a equipe adversária,tentando a�ngir os obje�vos do jogo, evitando, aomesmo tempo, que os adversários o façam.GONZALEZ, R J. Sistema de classificação de esportes combase nos critérios: cooperação, interação com oadversário, ambiente, desempenho comparado eobje�vos tá�cos da ação.EFDeportes, n. 71, abr. 2004. São exemplos de “esportes individuais em interação como oponente” e “esportes cole�vos em interação com ooponente”, respec�vamente,a) judô e futebol americano.b) lançamento de disco e polo aquá�co.c) remo e futebol.d) badminton e nado sincronizado.e) salto em distância e basquetebol.IT0602 - (Enem PPL)É dia de festa na roça. Fogueira posicionada, caipirasarrumados, barraquinhas com quitutes suculentos ebandeirinhas de todas as cores enfeitando o salão. Mas oponto mais esperado de toda a festa é sempre aquadrilha, embalada por música �pica e linguajarpróprio. Anarriê, alavantú, balancê de damas e tantosoutros termos agitados pelo puxador da quadrilhadeixam a festa de São João, comemorada em todo oBrasil, ainda mais completa.Embora os festejos juninos sejam uma herança dacolonização portuguesa no Brasil, grande parte dastradições da quadrilha tem origem francesa. E muitagente dança sem saber.As influências estrangeiras são muitas nas festas dostrês santos do mês de junho (Santo Antônio, no dia 13, eSão Pedro, no dia 29, completam o grupo). O “changê dedamas” nada mais é do que a troca de damas na dança,do francês “changer”. O “alavantú”, quando os casais seaproximam e se cumprimentam, também é francês, evem de “en avant tous”. Assim também acontece com o“balancê”, que também vem de bailar em francês. SOARES, L. Disponível em: h�p://gazetaonline.globo.com.Acesso em: 30 jun. 2015 (adaptado). Ao discorrer sobre a festa de São João e a quadrilha comomanifestações da cultura corporal, o texto privilegia adescrição dea) movimentos realizados durante a coreografia dadança.b) personagens presentes nos festejos de São João.c) ves�mentas u�lizadas pelos par�cipantes.d) ritmos existentes na dança da quadrilha.e) folguedos cons�tuintes do evento.IT0603 - (Enem PPL)O comportamento do público, em geral, pareceindicar o seguinte: o texto da peça de teatro não bastaem si mesmo, não é uma obra de arte completa, pois elesó se realiza plenamente quando levado ao palco. Paraquempensa assim, ler um texto dramá�co equivale acomer a massa do bolo antes de ele ir para o forno. Masele só fica pronto mesmo depois que os atores deramvida àquelas emoções; que cenógrafos compuseram osespaços, refle�ndo externamente os conflitos internosdos envolvidos; que os figurinistas ves�ram os corpossofredores em movimento.LACERDA, R. Leitores. Metáfora, n. 7, abr. 2012. Em um texto argumenta�vo, podem-se encontrardiferentes estratégias para guiar o leitor por umraciocínio e chegar a determinada conclusão. Paradefender sua ideia a favor da incompletude do textodramá�co fora do palco, o autor usa como estratégiaargumenta�va aa) comoção.b) analogia.c) iden�ficação.d) contextualização.e) enumeração.IT0604 - (Enem PPL)38@professorferretto @prof_ferretto Na �rinha, o leitor é conduzido a refle�r sobrerelacionamentos afe�vos. A ar�culação dos recursosverbais e não verbais tem o obje�vo dea) cri�car a superficialidade com que as relaçõesamorosas são expostas nas redes sociais.b) negar an�gos conceitos ou experiências afe�vasligadas à vida amorosa dos adolescentes.c) enfa�zar a importância de incorporar novasexperiências na vida amorosa dos adolescentes.d) valorizar as manifestações nas redes sociais comomedida do sucesso de uma relação amorosa.e) associar a popularidade de uma mensagem nas redessociais à profundidade de uma relação amorosa.IT0619 - (Enem PPL) Campanhas de conscien�zação para o diagnós�coprecoce do câncer de mama estão presentes no co�dianodas brasileiras, possibilitando maiores chances de curapara a paciente, em especial se a doença for detectadaprecocemente. Pela análise dos recursos verbais e nãoverbais dessa peça publicitária, constata-se que o cartaza) promove o convencimento do público feminino,porque associa as palavras “prevenção” e“conscien�zação”.b) busca persuadir as mulheres brasileiras, valendo-se doduplo sen�do da palavra “tocar”,c) obje�va chamar a atenção para um assunto evitadopor mulheres mais velhas.d) convence a mulher a se engajar na campanha e a usaro laço rosa.e) mostra a seriedade do assunto, evitado por muitasmulheres.IT0622 - (Enem PPL)Importantes recursos de reflexão e crí�ca próprios dogênero textual, esses quadrinhos possibilitam pensarsobre o papel da tecnologia nas sociedadescontemporâneas, poisa) O indicam a solidão existencial dos usuários das redessociais virtuais.b) cri�cam a superficialidade das relações humanasman�das pela internet.c) retratam a dificuldade de adaptação de pessoas maisvelhas às relações virtuais.d) ironizam o crescimento da conexão virtual oposto àfalta de vínculos reais entre as pessoas.e) denunciam o enfraquecimento das relações humanasnos mundos virtual e real contemporâneos.IT0679 - (Enem PPL)Liberada, judoca árabe faz história nos Jogos Olímpicosde LondresAos 16 anos de idade, a judoca Wojdan Ali SerajShaherkani, da categoria pesado (acima de 78 kg), fezhistória nos Jogos Olímpicos de Londres. Ela se tornou aprimeira mulher da Arábia Saudita a disputar umaOlimpíada. Isso depois de superar não só o preconceitoem seu país como também o quase veto da Federação39@professorferretto @prof_ferrettoInternacional de Judô (FIJ), que não queria permi�r que aatleta compe�sse ves�ndo o hijab, o tradicional véuislâmico. Disponível em: www.lancenet.com.br. Acesso em: 8 ago.2012 (adaptado). No âmbito do esporte de alto rendimento, o uso do véupela lutadora saudita durante os Jogos Olímpicos deLondres 2012 representa o(a) a) descumprimento da regra oficial do judô.b) risco para a integridade �sica das atletas adversárias.c) vantagem para a atleta saudita na compe�ção de judô.d) influência de aspectos culturais e religiosos noesporte.e) dificuldade da mulher islâmica para vencerpreconceitos.IT0685 - (Enem PPL)Os esportes podem ser classificados levando-se emconsideração diversos critérios, como a quan�dade decompe�dores, a relação com os companheiros de equipe,a interação com o adversário, o ambiente, o desempenhocomparado e os obje�vos tá�cos da ação. Os chamadosesportes de invasão ou territoriais são aqueles nos quaisos compe�dores entram no setor defendido peloadversário, obje�vando a�ngir a meta contrária parapontuar, além de se preocupar em protegersimultaneamente a sua própria meta.GONZALEZ, F. J. Revista Digital, Buenos Aires, n. 71, abr.2004 (adaptado). São exemplos de esportes de invasão ou territoriais:a) Handebol, basquetebol, futebol e voleibol.b) Rúgbi, futsal, natação e futebol americano.c) Tênis de mesa, vôlei de praia, badminton e futevôlei.d) Basquetebol, handebol, futebol e futsal.e) Ginás�ca olímpica, beisebol, judô e tae kwon do.IT0686 - (Enem PPL)Disponível em: h�p://blog.planalto.gov.br. Acesso em: 29fev. 2012. Anúncios publicitários geralmente fazem uso deelementos verbais e não verbais. Nessa peça publicitária,a imagem, que simula um manual, e o texto verbal, quefaz uso de uma variedade de língua específica,combinados, pretendema) fazer a gradação de comportamentos e de a�tudes emtermos da gravidade de efeitos da bebida alcoólica.b) aconselhar o leitor da peça publicitária a não “pegar”a namorada do amigo para o “bicho não pegar”.c) promover a mudança de comportamento dos jovensem relação ao consumo do álcool e à direção.d) demonstrar que a viagem de ônibus ou de táxi é maissegura, independentemente do consumo de álcool.e) incen�var a prá�ca da carona em carros de motoristasdo sexo feminino.IT0688 - (Enem PPL)O termo Foco equivale ao ponto de concentração doator. O nível de concentração é determinado peloenvolvimento com o problema a ser solucionado.Tomemos o exemplo do jogo teatral Cabo de Guerra: oFoco desse jogo reside em dar realidade ao objeto, quenesse caso é a corda imaginária. A dupla de jogadores nopalco mobiliza toda sua atenção e energia para darrealidade à corda. Quando a concentração é plena, adupla sai do jogo com toda evidência de ter realmentejogado o Cabo de Guerra — sem fôlego, com dor nos40@professorferretto @prof_ferrettomúsculos do braço etc. A plateia observa em função doFoco.KOUDELA, I. D. Jogos teatrais. São Paulo: Perspec�va,1990. De acordo com o texto, a autora argumenta que o uso dofoco da cena teatral permitea) transformar um objeto imaginário em um objetoconcreto, produzindo sobre o espectador umasensação igual à que ele teria em um espetáculo demágica.b) produzir sobre a plateia, por meio do envolvimentodos atores, imagens e/ou situações capazes de a�varseu imaginário e seu conhecimento de mundo.c) provocar efeito �sico no ator, o que lhe confere acerteza de que seu corpo foi trabalhadoadequadamente para a produção da cena.d) acionar no ator a atenção a múl�plas ações queocorrem concomitantemente, tornando-o maisdisponível para a atuação em cena.e) determinar uma única leitura da ação proposta,explicitando qual entendimento o espectador deve terda cena.IT0696 - (Enem PPL) Na �rinha, o autor u�liza estratégias para a�ngir suafinalidade comunica�va. Considerando os elementosverbais e não verbais que cons�tuem o texto, seuobje�vo éa) incen�var o uso da tecnologia na comunicaçãocontemporânea.b) mostrar o empenho do homem na resolução deproblemas sociais.c) atrair a atenção do leitor para a generosidade daspessoas.d) chamar a atenção para o constante abandono deanimais.e) fazer uma crí�ca à situação social contemporânea.IT0704 - (Enem PPL)Disponível em: h�p://vicostudio.blogspot.com.br. Acesso em: 1 ago. 2012. Essa propaganda visa convencer as mães de que o canalde televisão é adequado aos seus filhos. Para tanto, olocutor dirige-se ao interlocutor por meio de estratégiasargumenta�vas dea) manipulação, ao detalhar os programas infan�s quecompõem a grade da emissora.b) persuasão, ao evidenciar as caracterís�cas daprogramação dirigida ao público infan�l.c) in�midação, ao dirigir-se diretamente às mães parachamá-las à reflexão.d) comoção, ao tranquilizar as mães sobre a qualidadedos programas da emissora.e) comparação, ao elencar os serviços oferecidos poroutras emissoras ao público infan�l.IT0651 - (Enem PPL)A palavra inglesa “involu�on” traduz-se como involuçãoou regressão. A construção da imagem com base nacombinação do verbal com o não verbal revela a intençãode41@professorferretto @prof_ferrettoa) denunciar o retrocesso da humanidade.b) cri�car o consumo de bebida alcoólica pelos humanos.c) sa�rizar a caracterização dos humanos como primatas.d) elogiar a teoria da evolução humana pela seleçãonatural.e) fazer um trocadilho com as palavras inovação einvolução.IT0655 - (Enem PPL)Disponível em: h�p://newsgerais.blogspot.com.br. Acesso em: 1 ago. 2012. Esse texto trata de uma campanha sobre o trânsito e visaa orientação dos motociclistas quanto ao(à)a) intolerância com a morosidade do tráfego.b) desconhecimento da legislação.c) crescente número de motocicletas.d) manutenção preven�va do veículo.e) cuidado com a própria segurança.IT0658 - (Enem PPL)Esse infográfico resume as conclusões de diversaspesquisas cien�ficas sobre a adolescência. Taisconclusõesa) desconstroem os estereó�pos a respeito dosadolescentes.b) estabelecem novos limites de duração para essa faseda vida.c) reiteram a ideia da adolescência como um períodoconturbado.d) confirmam a proximidade entre os universosadolescente e adulto.e) apontam a insegurança como uma caracterís�ca �picados adolescentes.IT0662 - (Enem PPL)42@professorferretto @prof_ferrettoNesse texto, associam-se recursos verbais e não verbaisna busca de mudar o comportamento das pessoasquanto a uma questão de saúde pública. No cartaz, essaassociação é ressaltada no(a) vida nas cidades. Nele,destaca-se a necessidade dea) destaque dado ao laço, símbolo do combate à aids,seguido da frase “Use camisinha”.b) centralização da mensagem “Previna-se”.c) foco dado ao objeto camisinha em imagem e empalavra.d) laço como elemento de ligação entre duasrecomendações.e) sobreposição da imagem da camisinha e da boia,relacionada à frase “Salve vidas”.IT0666 - (Enem PPL)A charge retrata um comportamento recorrente nos diasatuais: a insa�sfação das pessoas com o peso. Noentanto, do ponto de vista orgânico, o peso corporal setorna um problema à saúde quandoa) es�mula a adesão à dieta.b) aumenta conforme a idade.c) expressa a ina�vidade da pessoa.d) provoca modificações na aparência.e) acomete o funcionamento metabólico.IT0669 - (Enem PPL)Campanhas educa�vas têm o propósito de provocar umareflexão em torno de questões sociais de granderelevância, tais como as relacionadas à cidadania etambém à saúde. Com a imagem de um relógiodespertador e o slogan “Sempre é hora de combater adengue”, a Campanha Nacional de Combate à Dengueobje�va convencer a população de que é precisoa) eliminar potenciais criadouros, quando aparecer adoença.b) posicionar-se cri�camente sobre as ações de combateao mosquito.c) prevenir-se permanentemente contra a doença.d) repensar as ações de prevenção da doença.e) preparar os agentes de combate ao mosquito.IT0670 - (Enem PPL)As redes sociais permitem que seus usuários facilmentecompar�lhem entre si ideias e opiniões. Na �rinha, háum tom de crí�ca àqueles que43@professorferretto @prof_ferrettoa) fazem uso inadequado das redes sociais para cri�car omundo.b) são usuários de redes sociais e têm seus desejosatendidos.c) se supõem crí�cos, porém não apresentam açãoefe�va.d) são usuários das redes sociais e não cri�cam o mundo.e) se esforçam para promover mudanças no mundo.IT0671 - (Enem PPL)Organizados pelo Comitê Intertribal Indígena, comapoio do Ministério dos Esportes, os Jogos dos PovosIndígenas têm o seguinte mote: “O importante não écompe�r, e sim, celebrar”. A proposta é recente, já que aprimeira edição dos jogos ocorreu em 1996, e tem comoobje�vo a integração das diferentes tribos, assim como oresgate e a celebração dessas culturas tradicionais. Aedição dos jogos de 2003, por exemplo, teve apar�cipação de sessenta etnias, dentre elas os kaiowá,guarani, bororo, pataxó e yanomami. A úl�ma ediçãoocorreu em 2009, e foi a décima vez que o torneio foirealizado. A periodicidade dos jogos é anual, comexceção do intervalo ocorrido em 1997, 1998, 2006 e2008, quando não houve edições.RONDINELLI, P. Disponível em: www.brasilescola.com.Acesso em: 15 ago. 2013. Considerando o texto, os Jogos dos Povos Indígenasassemelham-se aos Jogos Olímpicos em relação àa) quan�ficação de medalhas e vitórias.b) melhora de resultados e performance.c) realização anual dos eventos e festejos.d) renovação de técnicas e tá�cas espor�vas.e) aproximação de diferentes sujeitos e culturas.IT0672 - (Enem PPL)Um relacionamento de grupo saudável exige umnúmero de indivíduos trabalhandointerdependentemente para completar um projeto, comtotal par�cipação individual e contribuição pessoal. Seuma pessoa domina, os outros membros têm poucocrescimento ou prazer na a�vidade, não existe umverdadeiro relacionamento no grupo. O teatro é umaa�vidade ar�s�ca que exige o talento e a energia demuitas pessoas — desde a primeira ideia de uma peça oucena até o úl�mo eco de aplauso. Sem esta interação nãohá lugar para o ator individualmente, pois sem ofuncionamento do grupo, para quem iria ele representar,que materiais usaria e que efeitos poderia produzir? Oaluno-ator deve aprender que “como atuar”, assim comono jogo, está intrinsecamente ligado a todas as outraspessoas na complexidade da forma da arte. O teatroimprovisacional requer relacionamento de grupo muitointenso, pois é a par�r do acordo e da atuação em grupoque emerge o material para as cenas e peças. SPOLIN, V. Improvisação para o teatro. São Paulo:Perspec�va, 2008. Com base no texto, as diferenças e similaridades dosatores são aceitas no teatro de improvisação quandoa) todos experimentam o teatro juntos e semjulgamentos.b) uma parte do grupo comanda a outra, exercendo opoder.c) a opinião de alguns tem valor e demonstra a suacapacidade individual.d) a individualidade se destaca e traz à tona o talentodaquele que é o melhor.e) uma pessoa precisa dominar, comandando as ações dogrupo, sem acordos.IT0673 - (Enem PPL)A dança moderna propõe em primeiro lugar oconhecimento de si e o autodomínio. Minha proposta éesta: através do conhecimento e do autodomínio chego àforma, à minha forma — e não o contrário. É umainversão que muda toda a esté�ca, toda a razão domovimento. A técnica na dança tem apenas umafinalidade: preparar o corpo para responder à exigênciado espírito ar�s�co.VIANNA, K.; CARVALHO, M. A. A dança. São Paulo:Siciliano, 1990. Na abordagem dos autores, a técnica, o autodomínio e oconhecimento do bailarino estão a serviço daa) padronização do movimento da dança.b) subordinação do corpo a um padrão.c) concre�zação da criação pessoal.d) ideia preconcebida de forma.e) busca pela igualdade entre os bailarinos.IT0676 - (Enem PPL)Considerando que a internet influencia os modos decomunicação contemporânea, a charge faz uma crí�ca ao44@professorferretto @prof_ferrettouso vicioso dessa tecnologia, poisa) gera diminuição no tempo de descanso, subs�tuídopelo contato com outras pessoas.b) propicia a con�nuação das a�vidades de trabalho,ainda que em ambiente domés�co.c) promove o distanciamento nos relacionamentos,mesmo entre pessoas próximas fisicamente.d) tem impacto nega�vo no tempo disponível para olazer do casal.e) implica a adoção de a�tudes agressivas entre osmembros de uma mesma família.IT0677 - (Enem PPL)Tendo em vista seus elementos cons�tu�vos e o meio dedivulgação, esse texto iden�fica-se comoa) verbete enciclopédico, pois contém a definição de umitem lexical.b) cartaz, pois instrui sobre a localização de um ambienteque oferece atrações turís�cas.c) cartão-postal, pois a imagem mostra ao des�natário olocal ondese encontra o remetente.d) anúncio publicitário, pois busca persuadir o público-alvo a visitar um determinado local.e) fotografia, pois retrata uma paisagem urbana degrande impacto.IT0631 - (Enem PPL) O cartum Miopia, de Chen Fang, foi apresentado em2011 na quarta mostra Ecocartoon, que teve como temaa educação ambiental. Seu �tulo e os elementos visuaisfazem referência ao exame o�almológico e a um �poespecífico de dificuldade visual. Com o uso metafórico damiopia e a exploração de caracterís�cas da imagem, ocartuma) evidencia o papel secundário que animais e plantasdesempenham no processo de produção de riquezas.b) expõe o alto custo para a manutenção da vida tantodos seres humanos como de animais e plantas.c) denuncia a hierarquia de valores que supervaloriza odinheiro em detrimento dos seres vivos.d) revela o distanciamento entre o homem e a natureza,resultante das a�vidades econômicas.e) ques�ona o antagonismo entre homens e mulheres,mo�vado por questões econômicas.45@professorferretto @prof_ferrettonovo arqué�po da felicidade.Campinas: Autores Associados; Florianópolis: UFSC, 2001A preocupação excessiva com o “peso” corporal podeprovocar o desenvolvimento de distúrbios associadosdiretamente à imagem do corpo, tais comoa) anorexia e bulimia.b) ortorexia e vigorexia.c) ansiedade e depressão.d) sobrepeso e fobia social.e) sedentarismo e obesidade.IT0342 - (Enem)Pisoteamento, arrastão, empurra-empurra, agressões,vandalismo e até furto a um torcedor que estava caído noasfalto após ter sido atropelado nas imediações doestádio do Maracanã. As cenas de selvageria �veramcomo estopim a invasão de milhares de torcedores semingresso, que furaram o bloqueio policial etransformaram o estádio em terra de ninguém. Umreflexo não só do quadro de insegurança que assola o Riode Janeiro, mas também de como a violência social seembrenha pelo esporte mais popular do país. Em 2017,foram registrados 104 episódios de violência no futebolbrasileiro, que resultaram em 11 mortes de torcedores.Desde 1995, quando 101 torcedores ficaram feridos e um3@professorferretto @prof_ferrettomorreu durante uma batalha campal no estádio doPacaembu, autoridades brasileiras têm focado as açõesde enfrentamento à violência no futebol em gruposuniformizados, alguns proibidos de frequentar estádios.Porém, a postura meramente repressiva contra torcidasorganizadas é ineficaz em uma sociedade que registramais de 61000 homicídios por ano. “É impossíveldissociar a escalada de violência no futebol do panoramade desordem pública, social, econômica e polí�ca vividapelo país”, de acordo com um doutor em sociologia doesporte.Disponível em: h�ps://brasil.elpais.com. Acesso em: 22jun. 2019 (adaptado). Nesse texto, a violência no futebol está caracterizadacomo um(a)a) problema social localizado numa região do país. b) desafio para as torcidas organizadas dos clubes. c) reflexo da precariedade da organização social no país. d) inadequação de espaço nos estádios para receber opúblico. e) consequência da insa�sfação dos clubes com aorganização dos jogos. IT0350 - (Enem) A ar�culação entre os elementos verbais e os não verbaisdo texto tem como propósito desencadear aa) iden�ficação de dis�nções entre mulheres e homens. b) revisão de representações estereo�padas de gênero. c) adoção de medidas preven�vas de combate aosexismo. d) ra�ficação de comportamentos femininos emasculinos. e) retomada de opiniões a respeito da diversidade dospapéis sociais. IT0071 - (Enem) Nessa campanha, a principal estratégia para convencer oleitor a fazer a reciclagem do lixo é a u�lização dalinguagem não verbal como argumento paraa) reaproveitamento de material. b) facilidade na separação do lixo. c) melhoria da condição do catador. d) preservação de recursos naturais. e) geração de renda para o trabalhor. IT0047 - (Enem)4@professorferretto @prof_ferrettoNo esporte-par�cipação ou esporte popular, amanifestação ocorre no princípio do prazer lúdico, quetem como finalidade o bem-estar social dos seuspra�cantes. Está associado in�mamente com o lazer e otempo livre e ocorre em espaços não comprome�doscom o tempo e fora das obrigações da vida diária. Temcomo propósitos a descontração, a diversão, edesenvolvimento pessoal e o relacionamento com aspessoas. Pode-se afirmar que o esporte-par�cipação, porser a dimensão social do esporte mais inter-relacionadacom os caminhos democrá�cos, equilibra o quadro dedesigualdades de oportunidades espor�vas encontradona dimensão esporte-perfomance. Enquanto o esporte-performance só permite sucesso aos talentos ou àquelesque �veram condições, o esporte-par�cipação favorece oprazer a todos que dele desejarem tomar parte.GODTSFRIEDT, J. Esporte e sua relação com a sociedade:uma síntese bibliográfica. EFDeportes, n. 142, mar. 2010. O sen�do de esporte-par�cipação construído no textoestá fundamentalmente presentea) nos Jogos Olímpicos, uma vez que reúnem diversospaíses na disputa de diferentes modalidadesespor�vas.b) nas compe�ções de esportes individuais, uma vez queo sucesso de um indivíduo incen�va a par�cipação dosdemais.c) nos campeonatos oficiais de futebol, regionais enacionais, por se tratar de uma modalidade espor�vamuito popular no país.d) nas compe�ções promovidas pelas federações econfederações, cujo obje�vo é a formação e adescoberta de talentos.e) nas modalidades espor�vas adaptadas, cujo obje�vo éo maior engajamento dos cidadãos.IT0049 - (Enem)O filme Menina de ouro conta a história de MaggieFitzgerald, uma garçonete de 31 anos que vive sozinhaem condições humildes e sonha em se tornar umaboxeadora profissional treinada por Frankie Dunn.Em uma cena, assim que o treinador atravessa a porta docorredor onde ela se encontra, Maggie o aborda e, acaminho da saída, pergunta a ele se está interessado emtreiná-la. Frankie responde: “Eu não treino garotas”. Apósessa fala, ele vira as costas e vai embora. Aqui,percebemos, em Frankie, um comportamento ancoradona representação de que boxe é esporte de homem e,em Maggie, a superação da concepção de que os ringuessão tradicionalmente masculinos.Historicamente construída, a feminilidade dominanteatribui a submissão, a fragilidade e a passividade a uma“natureza feminina”. Numa concepção hegemônica dosgêneros, feminilidades e masculinidades encontram-seem extremidades opostas.No entanto, algumas mulheres, indiferentes àsconvenções sociais, sentem-se seduzidas e desafiadas aaderirem à prá�ca das modalidades consideradasmasculinas. É o que observamos em Maggie, que semostra determinada e insiste em seu obje�vo de sertreinada por Frankie.FERNANDES. V; MOURÃO. L. Menina de ouro e arepresentação de feminilidades plurais.Movimento, n. 4, out-dez. 2014 (adaptado). A inserção da personagem Maggie na prá�ca corporal doboxe indica a possibilidade da construção de umafeminilidade marcada pelaa) adequação da mulher a uma modalidade espor�vaalinhada a seu gênero.b) valorização de comportamentos e a�tudesnormalmente associados à mulher.c) transposição de limites impostos à mulher num espaçode predomínio masculino.d) aceitação de padrões sociais acerca da par�cipação damulher nas lutas corporais.e) naturalização de barreiras socioculturais responsáveispela exclusão da mulher no boxe.IT0348 - (Enem)A conquista da medalha de prata por Rayssa Leal, noskate street nos Jogos Olímpicos, é exemplo darepresenta�vidade feminina no esporte, avalia a âncorado jornal da rede de televisão da CNN. A apresentadora,que também anda de skate, celebrou a vitória dabrasileira, que entrou para a história como a atleta maisnova a subir num pódio defendendo o Brasil. “Essarepresenta�vidade do esporte nos Jogos faz pensarmosque não temos que ficar nos encaixando em nenhumlugar. Posso gostar de passar no�cia e, mesmo assim,gostar de skate, subir montanha, mergulhar, andar debike, fazer yoga”. Temos que parar de ficar enquadrandoas pessoas dentro das regras. A gente vive num padrãono qual a menina ganha boneca, mas por que tambémnão fazer um esporte de aventura? Por que o homempode se machucar, cair de joelhos, e a menina tem queestar sempre lindinha dentro de um padrão? Acabamoslimitando os talentos das pessoas”, afirmou a jornalista,sobre a prá�ca do skate por mulheres.Disponível em: www.cnnbrasil.com.br. Acesso em: 31out. 2021 (adaptado). O discurso da jornalista traz ques�onamentos sobre arelação da conquista da ska�sta com a5@professorferretto @prof_ferrettoa) conciliação do jornalismo com a prá�ca do skate. b) inserção das mulheres na modalidade skate street. c) desconstrução da noção do skate como modalidademasculina. d) vanguarda de ser a atleta mais jovem a subir no pódioolímpico. e) conquista de medalha nos Jogos Olímpicos de Tóquio. IT0043 - (Enem)Educação para a saúde mediante programas de educação�sica escolarA educação para a saúde deverá ser alcançada medianteinteração de ações que possam envolver o própriohomem mediante suas a�tudes frente às exigênciasambientais representadas pelos hábitos alimentares,estado de estresse, opções de lazer, a�vidade �sica,agressões climá�cas etc. Dessa forma, parece evidenteque o estado de ser saudável não é algo está�co. Pelocontrário, torna-se necessário adquiri-lo e construí-lo deforma individualizada constantemente ao longo de toda avida, apontando para o fato de que saúde é educável e,portanto, deve ser tratada não apenas com base emreferenciais de natureza biológica e higienista, massobretudo em um contexto didá�co-pedagógico.GUEDES, D. P. Motriz, n. 1, 1999.A educação para a saúde pressupõe a adoção decomportamentos com base na interação de fatoresrelacionados àa) a adesão a programas de lazer.b) opção por dietas balanceadas.c) cons�tuição de hábitos saudáveis.d) evasão de ambientes estressores.e) realização de a�vidades �sicas regulares.IT0044 - (Enem)A história do futebol é uma triste viagem do prazer aodever. [...] O jogo se transformou em espetáculo, compoucos protagonistas e muitos espectadores, futebolpara olhar, e o espetáculo se transformou num dosnegócios mais lucra�vos do mundo, que não éorganizado para ser jogado, mas para impedir que sejogue. A tecnocracia do esporte profissional foi impondoum futebol de pura velocidade e muita força, querenuncia à alegria, atrofia a fantasia e proíbe a ousadia.Por sorte ainda aparece nos campos, [...] algum atrevidoque sai do roteiro e comete o disparate de driblar o �meadversário inteirinho, além do juiz e do público dasarquibancadas, pelo puro prazer do corpo que se lançana proibida aventura da liberdade.GALEANO, E. Futebol ao sol e à sombra. Porto Alegre:L&PM Pockets, 1995 (adaptado). O texto indica que as mudanças nas prá�cas corporais,especificamente no futebol,a) fomentaram uma tecnocracia, promovendo umavivência mais lúdica e irreverente.b) promoveram o surgimento de atletas maishabilidosos, para que fossem inovadores.c) incen�varam a associação dessa manifestação àfruição, favorecendo o improviso.d) tornaram a modalidade em um produto a serconsumido, negando sua dimensão cria�va.e) contribuíram para esse esporte ter mais jogadores,bem como acompanhado de torcedores.IT0073 - (Enem)6@professorferretto @prof_ferretto A imagem integra uma adaptação em quadrinhos daobra Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa. Narepresentação gráfica, a inter-relação de diferenteslinguagens caracteriza-se por a) romper com a linearidade das ações da narra�valiterária. b) ilustrar de modo fidedigno passagens representa�vasda história. c) ar�cular a tensão do romance à desproporcionalidadedas formas. d) potencializar a drama�cidade do episódio comrecursos das artes visuais. e) desconstruir a diagramação do texto literário pelodesequilíbrio da composição. IT0041 - (Enem)Emagrecer sem exercício?Hormônio aumenta a esperança de perder gordura semsair do sofá. A solução viria em cápsulas.O sonho dos sedentários ganhou novo aliado. Um estudopublicado na revista cien�fica Nature, em janeiro, sugereque é possível modificar a gordura corporal sem fazerexercício. Pesquisadores do Dana-Farber Cancer Ins�tutee da Escola de Medicina de Harvard, nos EUA, isolaramem laboratório a irisina, hormônio naturalmenteproduzido pelas células musculares durante os exercíciosaeróbicos, como caminhada, corrida ou pedalada. Asubstância foi aplicada em ratos e agiu como se eles�vessem se exercitado, inclusive com efeito protetorcontra o diabetes.O segredo foi a conversão de gordura branca – aquelaque estoca energia inerte e estraga nossa silhueta – emmarrom. Mais comum em bebês, e pra�camenteinexistente em adultos, esse �po de gordura serve paranos aquecer. E, nesse processo, gasta uma energiatremenda. Como efeito colateral, afinaria nossa silhueta.A expecta�va é que, se o hormônio funcionar da mesmaforma em humanos, surja em breve um novomedicamento para emagrecer. Mas ele estaria longe desubs�tuir por completo os bene�cios da a�vidade �sica.“Possivelmente existem muitos outros hormôniosmusculares liberados durante o exercício e ainda nãodescobertos”, diz o fisiologista Paul Coen, professorassistente da Universidade de Pi�sburgh, nos EUA. Airisina não fortalece os músculos, por exemplo. E paraficar com aquele tríceps de fazer inveja só olevantamento de controle remoto não daria conta.LIMA, F. Galileu. São Paulo, n. 248, mar. 2012Para convencer o leitor de que o exercício �sico éimportante, o autor usa a estratégia de divulgar que7@professorferretto @prof_ferrettoa) a falta de exercício �sico não emagrece e desenvolvedoenças.b) se trata de uma forma de transformar a gordurabranca em marrom e de emagrecer.c) a irisina é um hormônio que apenas é produzido como exercício �sico.d) o exercício é uma forma de afinar a silhueta poreliminar a gordura branca.e) se produzem outros hormônios e há outros bene�cioscom o exercício.IT0069 - (Enem)TEXTO I TEXTO II Quadrinista surda faz sucesso na CCXP com narra�vassilenciosas A área de ar�stas independentes da Comic ConExperience (CCXP) deste ano é a maior da história doevento geek, são mais de 450 quadrinistas e ilustradoresno Ar�sts’ Alley.E a diversidade vai além do es�lo das HQ. Em uma dasmesas na fila F, senta a quadrinista com deficiênciaaudi�va Ju Loyola, com suas histórias que classifica como“narra�vas silenciosas”. São histórias que podem sercompreendidas por crianças e adultos, e pessoas dequalquer nacionalidade, pelo simples mo�vo de nãoterem uma única palavra.A ar�sta não escreve roteiros convencionais para suasobras. Sua experiência de ter que entender acomunicação pelo que vê faz com que ela se iden�fiquemuito mais com o que observa do que com o que aspessoas dizem.E basta folhear suas obras que fica claro que elas não sãohistórias em quadrinhos que perderam as palavras, massim que ganharam uma nova perspec�va.Disponível em: h�ps://catracalivre.com.br. Acesso em: 8dez. 2018 (adaptado). O Texto I exemplifica a obra de uma ar�sta surda, quepromove uma experiência de leitura inovadora, divulgadano Texto II. Independentemente de seus obje�vos,ambos os textos a) incen�vam a produção de roteiros compostos porimagens. b) colaboram para a valorização de enredosromân�cos. c) revelam o sucesso de um evento de cartunistas. d) contribuem com o processo de acessibilidade. e) ques�onam o padrão tradicional das HQ. IT0065 - (Enem)8@professorferretto @prof_ferrettoNessa campanha publicitária, a imagem da família e otexto verbal unem-se para reforçar a ideia de que a) a família que adota é mais feliz. b) a adoção tardia é muito posi�va. c) as famílias preferem adotar bebês. d) a adoção de adolescentes é mais simples. e) filhos ado�vos são companheiros dos pais. IT0070 - (Enem) A internet proporcionou o surgimento de novosparadigmas sociais e impulsionou a modificação deoutros já estabelecidos nas esferas da comunicação e dainformação. A principal consequência cri�cada na �rinhasobre esse processo é a a) criação de memes. b) ampliação da blogosfera. c) supremacia das ideias ciberné�cas. d) comercialização de pontos de vista. e) banalização do comércio eletrônico. IT0061 - (Enem)A associação entre o texto verbal e as imagens da garrafae do cão configura recurso expressivo que busca a) es�mular denúncias de maus-tratos contra animais. b) desvincular o conceito de descarte da ideia denegligência. c) incen�var campanhas de adoção de animais emsituação de rua. d) sensibilizar o público em relação ao abandono deanimais domés�cos. e) alertar a população sobre as sanções legais acerca deuma prá�ca criminosa. IT0056 - (Enem)9@professorferretto @prof_ferrettoO homem evoluiu. Independentemente de teoria, essaevolução ocorreu de várias formas. No que concerne àevolução digital, o homem percorreulongo trajeto dapedra lascada ao mundo virtual. Tal fato culminou em umproblema �sico habitual, ilustrado na imagem, quepropicia uma piora na qualidade de vida do usuário, umavez quea) a evolução ocorreu e com ela evoluíram as dores decabeça, o estresse e a falta de atenção à família.b) a vida sem o computador tornou-se quase inviável,mas se tem diminuído problemas de visão cansada.c) a u�lização demasiada do computador temproporcionado o surgimento de cien�stas queapresentam lesão por esforço repe��vo.d) o homem criou o computador, que evoluiu, e hojeopera várias ações antes feitas pelas pessoas,tornando-as sedentárias ou obesas.e) o uso con�nuo do computador de forma inadequadatem ocasionado má postura corporal.IT0068 - (Enem) Nesse cartaz, o uso da imagem do calçado aliada ao textoverbal tem o obje�vo de a) cri�car as di�ceis condições de vida dos refugiados. b) revelar a longa trajetória percorrida pelosrefugiados. c) incen�var a campanha de doações para osrefugiados. d) denunciar a situação de carência vivida pelosrefugiados. e) simbolizar a necessidade de adesão à causa dosrefugiados. IT0054 - (Enem)Aqui é o país do futebolBrasil está vazio na tarde de domingo, né?Olha o sambão, aqui é o país do futebol[...]No fundo desse paísAo longo das avenidasNos campos de terra e gramaBrasil só é futebolNesses noventa minutosDe emoção e alegriaEsqueço a casa e o trabalhoA vida fica lá foraDinheiro fica lá foraA cama fica lá foraA mesa fica lá foraSalário fica lá foraA fome fica lá fora10@professorferretto @prof_ferrettoA comida fica lá foraA vida fica lá foraE tudo fica lá foraSIMONAL, W. Aqui é o país do futebol. Disponível em:www.vagalume.com.br. Acesso em: 27 out. 2011(fragmento). Na letra da canção Aqui é o país do futebol, de WilsonSimonal, o futebol, como elemento da cultura corporalde movimento e expressão da tradição nacional, éapresentado de forma crí�ca e emancipada devido aofato de a) reforçar a relação entre o esporte futebol e o samba.b) ser apresentado como uma a�vidade de lazer.c) ser iden�ficado com a alegria da população brasileira.d) promover a reflexão sobre a alienação provocada pelofutebol.e) ser associado ao desenvolvimento do país.IT0048 - (Enem)A ascensão social por meio do esporte mexe com oimaginário das pessoas, pois em poucos anos umadolescente pode se tornar milionário caso tenha umbom desempenho espor�vo. Muitos meninos de famíliaspobres jogam com o obje�vo de conseguir dinheiro paraoferecer uma boa qualidade de vida à família. Issoaproximou mais ainda o futebol das camadas maispobres da sociedade, tornando-o cada vez mais popular.Acontece que esses jovens sonham com fama e dinheiro,enxergando no futebol o único caminho possível para osucesso. No entanto, eles não sabem da grandedificuldade que existe no início dessa jornada em que aminoria alcança a carreira profissional. Esses garotosabandonam a escola pela ilusão de vencer no futebol, àqual a maioria sucumbe.O caminho até o profissionalismo acontece por meio deum longo processo sele�vo que os jovens têm depercorrer. Caso não seja selecionado, esse atleta poderáter que abandonar a carreira involuntariamente por faltade uma equipe que o acolha. Alguns podem acabar emsubempregos, à margem da sociedade, ou até mesmo emvícios decorrentes desse fracasso e dessa desilusão. Issoacontece porque no auge da sua formação escolar e nacondição juvenil de desenvolvimento, eles não sepreparam e não são devidamente orientados para buscaralterna�vas de experiências mais amplas de ocupaçãofora e além do futebol.BALZANO. O. N.; MORAIS, J. S. A formação do jogador defutebol e sua relação com a escola. EFDeportes, n. 172,set. 2012 (adaptado). Ao abordar o fato de, no Brasil, muitos jovensdepositarem suas esperanças de futuro no futebol, otexto cri�ca o(a)a) a despreparo dos jogadores de futebol para ajudaremsuas famílias a superar a miséria.b) garan�a de ascensão social dos jovens pela carreira dejogador de futebol.c) falta de inves�mento dos clubes para que os atletaspossam atuar profissionalmente e viver do futebol.d) inves�mento reduzido dos atletas profissionais em suaformação escolar, gerando frustração e desilusãoprofissional no esporte.e) despreocupação dos sujeitos com uma formaçãoparalela à espor�va, para habilitá-los a atuar emoutros setores da vida.IT0063 - (Enem)Esse anúncio publicitário propõe soluções para umproblema social recorrente, ao 11@professorferretto @prof_ferrettoa) promover ações de conscien�zação para reduzir aviolência de gênero em eventos espor�vos. b) es�mular o compar�lhamento de polí�cas públicassobre a igualdade de gênero no esporte. c) divulgar para a população as novas regrascomplementares para as torcidas de futebol. d) informar ao público masculino as consequências decondutas ofensivas. e) regulamentar normas de boa convivência nosestádios. IT0038 - (Enem)O boxe está perdendo cada vez mais espaço para umfenômeno rela�vamente recente do esporte, o MMA. E omaior evento de Artes Marciais Mistas do planeta é oUl�mate Figh�ng Championship, ou simplesmente UFC.O ringue, com oito cantos, foi desenhado para deixar oslutadores com mais espaço para as lutas. Os atletaspodem usar as mãos e aplicar golpes de jiu-jitsu. Muitospodem falar que a modalidade é uma espécie de vale-tudo, mas isso já ficou no passado: agora, a modalidadetem regras e acompanhamento médico obrigatório paraque o esporte apague o es�gma nega�vo.CORREIA, D. “UFC: saiba como o MMA nocauteou o boxeem oito golpes”. Veja, 10 jun. 2011 (fragmento). O processo de modificação das regras do MMA retrata atendência de redimensionamento de algumas prá�cascorporais, visando enquadrá-las em um determinadoformato. Qual o sen�do atribuído a essas transformaçõesincorporadas historicamente ao MMA?a) A modificação das regras busca associar valoreslúdicos ao MMA, possibilitando a par�cipação dediferentes populações como a�vidade de lazer.b) As transformações do MMA aumentam o grau deviolência das lutas, favorecendo a busca de emoçõesmais fortes tanto aos compe�dores como ao público.c) As mudanças de regras do MMA atendem ànecessidade de tornar a modalidade menos violenta,visando sua introdução nas academias de ginás�ca nadimensão da saúde.d) As modificações incorporadas ao MMA têm porfinalidade aprimorar as técnicas das diferentes artesmarciais, favorecendo o desenvolvimento damodalidade enquanto defesa pessoal.e) As transformações do MMA visam delimitar aviolência das lutas, preservando a integridade dosatletas e enquadrando a modalidade no formato doesporte de espetáculo.IT0338 - (Enem) Considerando-se a função social dos posts, essa imagemevidencia a apropriação de outro gênero com o obje�vodea) promover o uso adequado de campanhas publicitáriasdo governo. b) divulgar o projeto sobre transparência daadministração pública. c) responsabilizar o cidadão pelo controle dos gastospúblicos. d) delegar a gestão de projetos de lei ao contribuinte. e) assegurar a fiscalização dos gastos públicos.IT0067 - (Enem)12@professorferretto @prof_ferretto Essa campanha se destaca pela maneira como u�liza alinguagem para conscien�zar a sociedade da necessidadede se acabar com o bullying. Tal estratégia está centradano(a) a) chamamento de diferentes atores sociais pelo usorecorrente de estruturas injun�vas. b) variedade linguís�ca caracterizadora do portuguêseuropeu. c) restrição a um grupo específico de ví�mas aoapresentar marcas gráficas de iden�ficação de gênerocomo “o(a)”. d) combinação do significado de palavras escritas emlínguas inglesa e portuguesa. e) enunciado de cunho esperançoso “passe à história” no�tulo do cartaz. IT0074 - (Enem) Essa imagem ilustra a reação dos celíacos (pessoassensíveis ao glúten) ao ler rótulos de alimentos semglúten. Essas reações indicam que, em geral,os rótulosdesses produtos:a) trazem informações explícitas sobre a presença doglúten.b) oferecem várias opções de sabor para essesconsumidores.c) classificam o produto como adequado para oconsumidor celíaco.d) influenciam o consumo de alimentos especiais paraesses consumidores.e) variam na forma de apresentação de informaçõesrelevantes para esse público.IT0039 - (Enem)Mídias: aliadas ou inimigas da educação �sica escolar?No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera daTV construiu uma nova modalidade de consumo: o13@professorferretto @prof_ferrettoesporte telespetáculo, realidade textual rela�vamenteautônoma face à prá�ca “real” do esporte, construídapela codificação e mediação dos eventos espor�vosefetuados pelo enquadramento, edição das imagens ecomentários, interpretando para o espectador o que eleestá vendo. Esse fenômeno tende a valorizar a forma emrelação ao conteúdo, e para tal faz uso privilegiado dalinguagem audiovisual com ênfase na imagem cujaspossibilidades são levadas cada vez mais adiante, emdecorrência dos avanços tecnológicos. Por outro lado, anarração espor�va propõe uma concepção hegemônicade esporte: esporte é esforço máximo, busca da vitória,dinheiro... O preço que se paga por sua espetacularizaçãoé a fragmentação do fenômeno espor�vo. A experiênciaglobal do ser-atleta é modificada: a socialização noconfronto e a ludicidade não são vivências privilegiadasno enfoque das mídias, mas as eventuais manifestaçõesde violência, em par�das de futebol, por exemplo, sãoexibidas e reexibidas em todo o mundo.BETTI, M. Motriz, n. 2, jul.-dez. 2001 (adaptado) A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esportetelespetáculo, está fundamentada naa) distorção da experiência do ser-atleta para osespectadores.b) interpretação dos espectadores sobre o conteúdotransmi�do.c) u�lização de equipamentos audiovisuais de úl�mageração.d) valorização de uma visão ampliada do esporte.e) equiparação entre a forma e o conteúdo.IT0060 - (Enem)No texto, os recursos verbais e não verbais empregadostêm por obje�vo 14@professorferretto @prof_ferrettoa) divulgar informações cien�ficas sobre o usoindiscriminado de aparelhos celulares. b) influenciar o leitor a mudar a�tudes e hábitosconsiderados prejudiciais às crianças. c) relacionar o uso da tecnologia aos efeitos decorrentesda falta de exercícios �sicos. d) indicar medidas eficazes para deses�mular u�lizaçãode telefones pelo público infan�l. e) sugerir aos pais e responsáveis a subs�tuição dedisposi�vos móveis por a�vidades lúdicas.IT0050 - (Enem)É possível considerar as modalidades espor�vas cole�vasdentro de uma mesma lógica, pois possuem umaestrutura comum: seis princípios operacionais divididosem dois grupos, o ataque e a defesa. Os três princípiosoperacionais de ataque são: conservação individual ecole�va da bola, progressão da equipe com a posse dabola em direção ao alvo adversário e finalização dajogada, visando a obtenção de ponto. Os três princípiosoperacionais da defesa são: recuperação da bola,impedimento do avanço da equipe contrária com a posseda bola e proteção do alvo para impedir a finalização daequipe adversária.DAOLIO, J. Jogos espor�vos cole�vos: dos princípiosoperacionais aos gestos técnicos – modelo pendular apar�r das ideias de Claude Bayer. Revista Brasileira deCiência e Movimento, out. 2002 (adaptado). Considerando os princípios expostos no texto, o drible nohandebol caracteriza o princípio dea) recuperação da bola.b) progressão da equipe.c) finalização da jogada.d) proteção do próprio alvo.e) impedimento do avanço adversário.IT0075 - (Enem)TEXTO ICria�vidade em publicidade: teorias e reflexões Resumo: O presente ar�go aborda uma questãoprimordial na publicidade: a cria�vidade. Apesar deaclamada pelos departamentos de criação das agências,devemos ter a consciência de que nem todo anúncio é,de fato, cria�vo. A par�r do resgate teórico, no qual osconceitos são tratados à luz da publicidade, busca-seestabelecer a compreensão dos temas. Para elucidar taisquestões, é analisada uma campanha impressa da marcaXXXX. As reflexões apontam que a publicidade cria�va éessencialmente simples e apresenta uma releitura doco�diano.DEPEXE, S.D. Travessias: Pesquisas em Educação. Cultura,Linguagem e Artes, n. 2, 2008. TEXTO II Os dois textos apresentados versam sobre o temacria�vidade. O Texto I é um resumo de caráter cien�fico eo Texto II, uma homenagem promovida por um site depublicidade. De que maneira o Texto II exemplifica oconceito de cria�vidade em publicidade apresentado noTexto l? a) Fazendo menção ao di�cil trabalho das mães em criarseus filhos. b) Promovendo uma leitura simplista do papel maternoem seu trabalho de criar os filhos. c) Explorando a polissemia do termo “criação”. d) Recorrendo a uma estrutura linguís�ca simples. e) U�lizando recursos gráficos diversificados. IT0343 - (Enem)Seis em cada dez pessoas com 15 anos ou mais nãopra�cam esporte ou a�vidade �sica. São mais de 100milhões de sedentários. Esses são dados do estudoPrá�cas de esporte e a�vidade �sica, da Pnad 2015,realizado pelo IBGE. A falta de tempo e de interesse sãoos principais mo�vos apontados para o sedentarismo.Paralelamente, 73,3% das pessoas de 15 anos ou maisafirmaram que o poder público deveria inves�r emesporte ou a�vidades �sicas. Observou-se uma relação15@professorferretto @prof_ferrettodireta entre escolaridade e renda na realização deesportes ou a�vidades �sicas. Enquanto 17,3% daspessoas que não �nham instrução realizavam diversasprá�cas corporais, esse percentual chegava a 56,7% daspessoas com superior completo. Entre as pessoas quetêm prá�cas de esporte e a�vidade �sica regulares, opercentual de pra�cantes ia de 31,1%, na classe semrendimento, a 65,2%, na classe de cinco salários mínimosou mais. A falta de tempo foi mais declarada pelapopulação adulta, com destaque entre as pessoas de 25 a39 anos. Entre os adolescentes de 15 a 17 anos, oprincipal mo�vo foi não gostarem ou não quererem. Já oprincipal mo�vo para pra�car esporte, declarado por11,2 milhões pessoas, foi relaxar ou se diver�r, seguidode melhorar a qualidade de vida ou o bem-estar. A faltade instalação espor�va acessível ou nas proximidades foium mo�vo pouco citado, demonstrando que a nãoprá�ca estaria menos associada à infraestruturadisponível.Disponível em: www.esporte.gov.br. Acesso em: 9 ago.2017 (adaptado). Com base na pesquisa e em uma visão ampliada desaúde, para a prá�ca regular de exercícios ter influênciasignifica�va na saúde dos brasileiros, é necessário odesenvolvimento de estratégias quea) promovam a melhoria da ap�dão da população,dedicando-se mais tempo aos esportes. b) combatam o sedentarismo presente em parcelasignifica�va da população no território nacional. c) facilitem a adoção da prá�ca de exercícios, com açõesrelacionadas à educação e à distribuição de renda. d) auxiliem na construção de mais instalações espor�vase espaços adequados para a prá�ca de a�vidades�sicas e esportes. e) es�mulem o incen�vo fiscal para a inicia�va privadades�nar verbas aos programas nacionais de promoçãoda saúde pelo esporte. IT0053 - (Enem)Verbo serQUE VAI SER quando crescer? Vivem perguntando emredor. Que é ser? É ter um corpo, um jeito, um nome?Tenho os três. E sou? Tenho de mudar quando crescer?Usar outro nome, corpo ou jeito? Ou a gente só principiaa ser quando cresce? É terrível, ser? Dói? É bom? Étriste? Ser: pronunciado tão depressa, e cabe tantascoisas? Repito: ser, ser, ser. Er. R. Que vou ser quandocrescer? Sou obrigado a? Posso escolher? Não dá paraentender. Não vou ser. Não quero ser. Vou crescer assimmesmo. Sem ser. Esquecer.ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: NovaAguilar, 1992. A inquietação existencial do autor com a autoimagemcorporal e a sua corporeidade se desdobra em questõesexistenciais que têm origema) noconflito do padrão corporal imposto contra asconvicções de ser autên�co e singular.b) na aceitação das imposições da sociedade seguindo ainfluência de outros.c) na confiança no futuro, ofuscada pelas tradições eculturas familiares.d) no anseio de divulgar hábitos enraizados,negligenciados por seus antepassados.e) na certeza da exclusão, revelada pela indiferença deseus pares.IT0064 - (Enem)16@professorferretto @prof_ferrettoA frase, �tulo do filme, reproduz uma variedadelinguís�ca recorrente na fala de muitos brasileiros. Essaestrutura caracteriza-se pelo(a) a) uso de uma marcação temporal. b) imprecisão do referente de pessoa. c) organização interroga�va da frase. d) u�lização de um verbo de ação. e) apagamento de uma preposição. IT0046 - (Enem)Encontrando base em argumentos supostamentecien�ficos, o mito do sexo frágil contribuiuhistoricamente para controlar as prá�cas corporaisdesempenhadas pelas mulheres. Na história do Brasil,exatamente na transição entre os séculos XIX e XX,destacam-se os esforços para impedir a par�cipação damulher no campo das prá�cas espor�vas. Asdesconfianças em relação à presença da mulher noesporte es�veram culturalmente associadas ao medo demasculinizar o corpo feminino pelo esforço �sico intenso.Em relação ao futebol feminino, o mito do sexo frágilatuou como obstáculo ao consolidar a crença de que oesforço �sico seria inapropriado para proteger afeminilidade da mulher “normal”. Tal mito sustentou umforte movimento contrário à aceitação do futebol comoprá�ca espor�va feminina. Leis e propagandas buscaramdesacreditar o futebol, considerando-o inadequado àdelicadeza. Na verdade, as mulheres eram consideradasincapazes de se adequar às múl�plas dificuldades do“esporte-rei”.TEIXEIRA, F. L. S.; CAMINHA, I. O. Preconceito no futebolfeminino: uma revisão sistemá�ca.Movimento, Porto Alegre, n. 1, 2013 (adaptado). No contexto apresentado, a relação entre a prá�ca dofutebol e as mulheres é caracterizada por uma) argumento biológico para jus�ficar desigualdadeshistóricas e sociais.b) discurso midiá�co que atua historicamente nadesconstrução do mito do sexo frágil.c) apelo para a preservação do futebol como umamodalidade pra�cada apenas pelos homens.d) olhar feminista que qualifica o futebol como umaa�vidade masculinizante para as mulheres.e) receio de que sua inserção subverta o “esporte-rei” aodemonstrarem suas capacidades de jogo.IT0040 - (Enem)Esporte e cultura: análise acerca da espor�vização deprá�cas corporais nos jogos indígenasNos Jogos dos Povos Indígenas, observa-se que asprá�cas corporais realizadas envolvem elementostradicionais (como as pinturas e adornos corporais) emodernos (como a regulamentação, a fiscalização e apadronização). O arco e flecha e a lança, por exemplo,são instrumentos tradicionalmente u�lizados para a caçae a defesa da comunidade na aldeia. Na ocasião doevento, esses artefatos foram produzidos pela própriaetnia, porém sua estruturação como “modalidadeespor�va” promoveu uma semelhança entre as técnicasapresentadas, com o sen�do único da compe�ção.ALMEIDA, A. J. M.; SUASSUNA, D. M. F. A. Pensar aprá�ca, n. 1, jan.-abr. 2010 (adaptado). A relação entre os elementos tradicionais e modernosnos Jogos dos Povos Indígenas desencadeou a17@professorferretto @prof_ferrettoa) padronização de pinturas e adornos corporais.b) sobreposição de elementos tradicionais sobre osmodernos.c) individuação das técnicas apresentadas em diferentesmodalidades.d) legi�mação das prá�cas corporais indígenas comomodalidade espor�va.e) preservação dos significados próprios das prá�cascorporais em cada cultura.IT0066 - (Enem)TEXTO I O Estatuto do Idoso completou 15 anos em 2018 e 56 noprimeiro semestre o Disque 100 recebeu 16 mildenúncias de violação de direitos dos idosos em todo oPaís.Para especialistas da área, o aumento no número dedenúncias pode ser consequência do encorajamento dosmais velhos na busca pelos direitos. Mas também poderefle�r uma onda crescente de violência na sociedade edentro das próprias famílias.Polí�cas públicas mais eficazes no atendimento ao idososão o mínimo que um país deve estabelecer. O Brasil estáficando para trás e é preciso levar em consideração que oPaís envelhece (tendência mundial) sem estar preparadopara arcar com os desafios, como criar uma rede deproteção, preparar os serviços de saúde pública e darsuporte às famílias que precisam cuidar de seus idososdependentes,Disponível em: www.folhadelondrina.com.br.Acesso em: 9 dez. 2018 (adaptado).TEXTO II Na comparação entre os textos, conclui-se que as regrasdo Estatuto do Idoso a) apresentam vantagens em relação às de outrospaíses. b) são ignoradas pelas famílias responsáveis poridosos. c) alteram a qualidade de vida das pessoas com mais de60 anos. d) precisam ser revistas em razão do envelhecimento dapopulação. e) contrastam com as condições de vida proporcionadaspelo País. IT0058 - (Enem)Nessa �rinha, produzida na década de 1970, os recursosverbais e não verbais sinalizam a finalidade de a) reforçar a luta por direitos civis. b) explicitar a autonomia feminina. c) ironizar as condições de igualdade. d) es�mular a abdicação da vida social. e) cri�car as obrigações da maternidade. IT0332 - (Enem)É ruivo? Tem olhos azuis? É homem ou mulher? Usachapéu? Quem jogou Cara a Cara na infância sabe de coro roteiro de perguntas para adivinhar quem é opersonagem misterioso do seu oponente.18@professorferretto @prof_ferrettoAgora, o jogo está prestes a ganhar uma nova versão. Adesigner polonesa Zuzia Kozerska-Girard estádesenvolvendo uma variação do Guess Who? (nome doCara a Cara em inglês), em que as personalidades dotabuleiro são, na verdade, mulheres notáveis da históriae da atualidade, como a ar�sta Frida Kahlo, a a�vistaMalala Yousafzai, a astronauta Valen�na Tereshkova e aaviadora Amelia Earhart. O Who’s She? (“Quem é ela?”,em português) traz, no total, 28 mulheres querepresentam diversas profissões, nacionalidades eidades.A ideia é que, em vez de perguntar sobre a aparência daspersonagens, as questões sejam direcionadas aos feitosdelas: ganhou algum Nobel, fez alguma descoberta? Paracada personagem há um cartão com fatos diver�dos einteressantes sobre sua vida. Uma campanha entrou noar com o obje�vo de arrecadar dinheiro para desenvolvero Who’s She?. A meta inicial era reunir 17 mil dólares.Oito dias antes de a campanha acabar, o projeto jáangariou quase 350 mil dólares.A chegada do jogo à casa do comprador varia de acordocom a quan�a doada – quanto mais você doou, maisrápido vai poder jogar.Disponível em: www.super.abril.com.br. Acesso em: 4dez. 2018 (adaptado). Ao divulgar a adaptação do jogo para questões rela�vas aações e habilidades de mulheres notáveis, o texto buscaa) contribuir para a formação cidadã dos jogadores. b) refutar modelos estereo�pados de beleza e elegância. c) es�mular a compe��vidade entre potenciaiscompradores. d) exemplificar estratégias de arrecadação financeirapela internet. e) desenvolver conhecimentos lúdicos específicos dostempos atuais. IT0072 - (Enem) Nesse texto, busca-se convencer o leitor a mudar seucomportamento por meio da associação de verbos nomodo impera�vo à a) indicação de diversos canais de atendimento. b) divulgação do Centro de Defesa da Mulher. c) informação sobre a duração da campanha. d) apresentação dos diversos apoiadores. e) u�lização da imagem das três mulheres. IT0045 - (Enem)Tanto os Jogos Olímpicos quanto os Paralímpicos sãomais que uma corrida por recordes, medalhas e busca daexcelência. Por trás deles está a filosofia do barão Pierrede Couber�n, fundador do Movimento Olímpico. Como19@professorferretto @prof_ferrettoeducador, ele viu nos Jogos a oportunidade para que ospovos desenvolvessem valores, que poderiam seraplicados não somente ao esporte, masà educação e àsociedade. Existem atualmente sete valores associadosaos Jogos. Os valores olímpicos são: a amizade, aexcelência e o respeito, enquanto os valores paralímpicossão: a determinação, a coragem, a igualdade e ainspiração.MIRAGAYA, A. Valores para toda a vida. Disponível em:www.esporteessencial.com.br.Acesso em: 9 ago. 2017 (adaptado). No contexto das aulas de Educação Física escolar, osvalores olímpicos e paralímpicos podem ser iden�ficadosquando o colegaa) procura entender o próximo, assumindo a�tudesposi�vas como simpa�a, empa�a, hones�dade,compaixão, confiança e solidariedade, o quecaracteriza o valor da igualdade.b) faz com que todos possam ser iguais e receber omesmo tratamento, assegurando imparcialidade,oportunidades e tratamentos iguais para todos, o quecaracteriza o valor da amizade.c) dá o melhor de si na vivência das diversas a�vidadesrelacionadas ao esporte ou aos jogos, par�cipando eprogredindo de acordo com seus obje�vos, o quecaracteriza o valor da coragem.d) manifesta a habilidade de enfrentar a dor, osofrimento, o medo, a incerteza e a in�midação nasa�vidades, agindo corretamente contra a vergonha, adesonra e o desânimo, o que caracteriza o valor dadeterminaçãoe) inclui em suas ações o fair play (jogo limpo), ahones�dade, o sen�mento posi�vo de consideraçãopor outra pessoa, o conhecimento dos seus limites, avalorização de sua própria saúde e o combate aodoping, o que caracteriza o valor do respeito.IT0331 - (Enem)TEXTO I TEXTO IINas ruas, na cidade e no parqueNinguém nunca prendeu o Delegado. O vaivém de ruaem rua e sua longa vida são relembrados e recontados.Exemplo de sobrevivência, liderança, inteligência canina,desde pequenininho seu focinho negro e seus olhosdelineados desenharam um mapa mental olfa�vo-visualde Lavras. Corria de quem precisava correr e seaproximava de quem não lhe faria mal, dis�nguia estedaquele. Assim, tornou-se um cão comunitário. Nunca sesoube por que escolheu a rua, talvez lhe tenham feitomal dentro de quatro paredes. Idoso, teve câncer edesapareceu. O querido foi procurado pela cidade inteirapor duas protetoras, mas nunca encontrado.COSTA, A. R. N. Viver o amor aos cães: Parque Franciscode Assis. Carmo do Cachoeira: Irdin, 2014 (adaptado). Os dois textos abordam a temá�ca de animais de rua,porém, em relação ao Texto I, o Texto IIa) problema�za a necessidade de adoção de animais semlar. b) valida a troca afe�va entre os pets adotados e seusdonos. c) reforça a importância da campanha de adoção deanimais. d) exalta a natureza amigável de cães e de gatos. e) promove a campanha de adoção de animais.IT0059 - (Enem)20@professorferretto @prof_ferrettoO que assegura o reconhecimento desse texto emquadrinhos como prefácio é o(a) a) função de apresentação do livro. b) apelo emocional apoiado nas imagens. c) descrição do processo cria�vo da autora. d) referência à mescla dos trabalhos manual e digital. e) uso de elementos gráficos voltados para o público-alvo. IT0062 - (Enem)Essa campanha de conscien�zação sobre o assédiosofrido pelas mulheres nas ruas constrói-se pelacombinação da linguagem verbal e não verbal. A imagemda mulher com o nariz e a boca cobertos por um lenço éa representação não verbal do(a) a) silêncio imposto às mulheres, que não podemdenunciar o assédio sofrido. b) metáfora de que as mulheres precisam defender-se doassédio masculino. c) constrangimento pelo qual passam as mulheres e suatenta�va de esconderem-se. d) necessidade que as mulheres têm de passaremdespercebidas para evitar o assédio. e) incapacidade de as mulheres protegerem-se daagressão verbal dos assediadores. IT0037 - (Enem)Slam do Corpo é um encontro pensado para surdos eouvintes, existente desde 2014, em São Paulo. Umainicia�va pioneira do grupo Corposinalizante, criado em21@professorferretto @prof_ferretto2008. (Antes de seguirmos, vale a explicação: o termoslam vem do inglês e significa – numa nova acepção parao verbo geralmente u�lizado para dizer “bater com força”– a “poesia falada nos ritmos das palavras e da cidade”).Nos saraus, o primeiro obje�vo foi o de botar os poemasem Libras na roda, colocar os surdos para circular eentender esse encontro entre a poesia e a língua desinais, compreender o encontro dessas duas línguas.Poemas de autoria própria, três minutos, um microfone.Sem figurino, nem adereços, nem acompanhamentomusical. O que vale é modular a voz e o corpo, umtrabalho artesanal de tornar a palavra “visível”, numaarena cujo obje�vo maior é o de emocionar a plateia,�rar o público da passividade, seja pelo humor, horror,caos, doçura e outras tantas sensações.NOVELLI, O. Poesia incorporada. Revista Con�nente, n.189. set. 2016 (adaptado).Na prá�ca ar�s�ca mencionada no texto, o corpo assumepapel de destaque ao ar�cular diferentes linguagens como intuito dea) imprimir ritmo e visibilidade à expressão poé�ca.b) redefinir o espaço de circulação da poesia urbana.c) es�mular produções autorais de usuários de Libras.d) traduzir expressões verbais para a língua de sinais.e) proporcionar performances esté�cas de pessoassurdas.IT0057 - (Enem) A sequência dos quadrinhos conjuga lirismo e violênciaao a) sugerir a impossibilidade de manutenção dos afetos. b) revelar os corpos marcados pela brutalidadecolonial. c) representar o aba�mento diante da desumanidadevivida. d) acentuar a resistência iden�tária dos povosescravizados. e) expor os sujeitos alijados de sua ancestralidade peloexílio. IT0426 - (Enem PPL)Muitas brincadeiras preservam sua estrutura inicial,outras modificam-se recebendo novos conteúdos. Aforça de tais brincadeiras explica-se pelo poder daexpressão oral. Como manifestação livre e espontânea dacultura popular, a brincadeira tradicional tem a função deperpetuar a cultura infan�l, desenvolver formas deconvivência social e permi�r o prazer de brincar.KISHIMOTO, T. M. Jogo, brinquedo, brincadeira e aeducação. São Paulo: Cortez, 1999. 22@professorferretto @prof_ferrettoDentre os jogos e as brincadeiras expressos na culturapopular, que se perpetuam e se transformam pelatradição oral, podemos reconhecer o(a)a) jogo popular do pião e do bilboquê.b) jogo popular do queimado e o voleibol.c) brincadeira da amarelinha e a esgrima.d) brincadeira de esconde-esconde e o balé.e) jogo popular do taco e a ginás�ca ar�s�ca.IT0429 - (Enem PPL)Saúde aprova implantação de 82 academias em praçaspúblicas na PBSetenta e oito municípios paraibanos deverão receber82 unidades das Academias da Saúde, que são espaçosapropriados para a prá�ca de a�vidades �sicas. Osequipamentos são montados ao ar livre, e a populaçãotem orientação gratuita sobre o uso dos aparelhos parase exercitar. A implantação das academias faz parte deum plano de ações estratégicas para o enfrentamentodas doenças crônicas não transmissíveis, cuja meta éreduzir as mortes prematuras em 2% ao ano. O obje�vo éalcançar melhorias em indicadores relacionados aotabagismo, ao álcool, ao sedentarismo, à alimentaçãoinadequada e à obesidade.Disponível em: h�p://g1.globo.com. Acesso em: 11 nov.2011 (adaptado). No texto, a a�vidade �sica é associada à prevenção dedoenças crônicas, à redução da mortalidade e àpromoção da saúde. A par�r de uma perspec�vaampliada e crí�ca sobre o conceito de saúde,interpretada como resultado de múl�plos fatores, o textoa) reforça a necessidade de a a�vidade �sica serorientada por um professor de educação �sica.b) considera a saúde de forma mul�fatorial, ou seja,resultante da interferência de diversos fatores.c) estabelece relação de causa-efeito entre a�vidade�sica e saúde, desconsiderando os condicionantessociais.d) destaca a importância da a�vidade �sica como lazerpara a sociedade brasileira.e) estabelece relações entre a prá�ca de a�vidade �sicae a prevenção de doenças como a aids e a hepa�te.IT0433 - (Enem PPL)Nocartum, o confronto entre primatas produz um efeitode humor que se vincula à função social de a) cri�car a postura humana de fazer piada com assuntossérios.b) acentuar a necessidade de respeito entre as diferentesespécies.c) ques�onar a indiferença do homem em relação aomeio ambiente.d) alertar a população para a conveniência dodesenvolvimento tecnológico.e) destacar a limitação humana para a percepção darealidade da vida animal.IT0446 - (Enem PPL)23@professorferretto @prof_ferrettoAo abordar a temá�ca da violência contra a mulher, ocartaz conjuga as linguagens verbal e não verbal paraa) apresentar polí�cas públicas de combate àdiscriminação de gênero.b) mobilizar a ví�ma para denunciar as agressõessofridas.c) expressar a reação da sociedade em relação ao crime.d) analisar as consequências resultantes do sofrimento.e) discu�r o comportamento psicológico do agressor.IT0452 - (Enem PPL)Uma polêmica relacionada à covid-19 com clararelação com a Educação Física foi a discussão sobre areabertura ou não das academias de ginás�ca em plenapandemia. Entre os argumentos apresentados pelos quedefendiam a abertura estava o de que o exercício teriaum efeito protetor contra a covid-19, pelo fortalecimentodo sistema imunológico. A realização dessas prá�caspode ser importante para a saúde, inclusive com foco namelhoria/manutenção da saúde mental, mas em muitasrecomendações há mais um sen�do de “ter que fazer”,com caráter “obrigatório”. Outro ponto ignorado dizrespeito ao aconselhamento para a realização deexercícios �sicos em casa durante a pandemia,considerando aspectos como a habilidade das pessoaspara realizarem essas a�vidades, suas preferências, ascondições das residências etc. Entendemos que essasrecomendações, algumas vezes de caráter persecutório edescontextualizadas da realidade de muitas pessoas, nãofavorecem um olhar mais ampliado sobre a saúde.LOCH, M. R. et al. A urgência da saúde cole�va naformação em Educação Física: lições com a covid-19.Ciência & Saúde Cole�va, n. 25, 2020 (adaptado). Segundo o texto, no contexto da pandemia, a relaçãoentre exercício �sico e saúde deveria considerar aa) necessidade de que as academias se man�vessemabertas para orientação das prá�cas corporais.b) recomendação de que as a�vidades �sicasatendessem às preferências individuais.c) relevância de adaptar as a�vidades �sicas à realidadesocial dos sujeitos.d) obrigatoriedade de adotar o hábito de pra�cara�vidades �sicas em casa.e) importância de melhorar as defesas orgânicas contra adoença.IT0453 - (Enem PPL)A par�r da década de 1980, o voleibol começa a servisto como um ó�mo meio de comercialização deprodutos espor�vos. Esse fenômeno apresenta umaver�ginosa escalada na década de 1990, e a FederaçãoInternacional de Voleibol, tendo o mexicano RubemAcosta na presidência, vê-se com a obrigação de alteraralgumas regras para a melhoria do voleibol comoespetáculo, já que a alta performance alcançada pelasequipes vinha tornando enfadonhas as compe�ções.SANTOS NETO, S. C. A evolução das regras visando aoespetáculo no voleibol. Disponível em:www.efdesportes.com. Acesso em: 3 ago. 2012(adaptado). Uma das principais mudanças nas regras do voleibol,decorrentes do processo iden�ficado no texto, refere-seàa) restrição para que a bola possa ser tocada apenaspelas partes do corpo acima da cintura, imprimindomaior dinamicidade ao jogo.b) modificação na contagem de pontos, com o fim dosistema de vantagem, tornando as par�das maisinteressantes para as transmissões televisivas.c) des�nação de um espaço restrito e predefinido para arealização do saque, permi�ndo um maior índice deacertos nesse fundamento do jogo.d) indicação de que contatos simultâneos sejamconsiderados como toque apenas, permi�ndo maiorpermanência da bola em disputa.e) permissão ao chamado bloqueio ou ataque,ampliando a possibilidade de u�lização de recursostécnicos e estratégicos no jogo.IT0457 - (Enem PPL)A anorexia é um transtorno alimentar caracterizadopor grande perda de peso, ausência de menstruação edistúrbio na vivência do peso ou da forma corporal.Fatores familiares, psicológicos, socioculturais efisiológicos interagem entre si, predispondo, precipitandoe/ou mantendo o transtorno. Anoréxicos têm medodoen�o de engordar e experienciam uma grandenecessidade de controle sobre o peso e a forma docorpo. Dietas exíguas, uso de laxantes, diuré�cos eindução de vômito são estratégias para manter o peso e aforma corporal. O exercício também é uma estratégiapara perder e controlar o peso, sendo pra�cado demaneira ritualizada e excessiva. O obje�vo é alcançar umcorpo ideal condizente com os padrões de beleza,eliminando as poucas calorias que o sujeito se permiteingerir.CUMMING, G. et al. Experiências e expecta�vas emprá�cas de a�vidades �sicas de pessoas com anorexianervosa. Movimento, n. 2, 2009 (adaptado). Uma causa determinante que contribui para a anorexia,vinculada ao exercício �sico, é o(a)24@professorferretto @prof_ferrettoa) busca por um modelo de corpo e beleza estereo�padosocialmente.b) conjunto de fatores familiares, psicológicos esocioculturais.c) u�lização de medicamentos e dietas restri�vas.d) recorrência da provocação do vômito.e) medo exagerado de ganhar peso.IT0399 - (Enem PPL)O Esporte Adaptado ou Paradesporto é compreendidocomo prá�ca que oportuniza às pessoas com deficiência(PcD) o alcance de novos horizontes e perspec�vas devida por meio de vivências motoras, psicológicas e sociaisdiversificadas. Esse �po de a�vidade consiste napossibilidade de prá�ca espor�va para PcD commodificações relacionadas às regras da modalidade ou àmaneira como a modalidade se desenvolve.Adicionalmente, o esporte para PcD é geralmentedividido por grupos de deficiência específicos nos quaiscada grupo tem história dis�nta, organização, programade compe�ção e abordagem diferentes. Registram-seatualmente movimentos espor�vos específicos parapessoas surdas, para deficientes �sicos, deficientesvisuais e para pessoas com deficiência intelectual. Umagrande variedade de modalidades espor�vas foramadaptadas para serem pra�cadas por pessoas comdiferentes deficiências, assim como outras modalidadesforam criadas exclusivamente para PcD.SIMIM, M. A. M. et al. O estado da arte das pesquisas emesportes cole�vos para pessoas com deficiência: umarevisão sistemá�ca. Arquivos de Ciências do Esporte, n. 1,2018 (adaptado). De acordo com esse texto, as prá�cas espor�vas para PcDsão caracterizadas pora) terem regras flexíveis em função do desempenho dosatletas em cada modalidade.b) ampliarem perspec�vas de vida ao considerarem odesenvolvimento integral das pessoas.c) estarem voltadas para o es�mulo à compe�vidade dosatletas com deficiência.d) buscarem a adesão do público para garan�r o apoiofinanceiro às compe�ções.e) serem organizadas sem dis�nção para grupos dediferentes deficiências.IT0400 - (Enem PPL)Leão do NorteSou o coração do folclore nordes�no Eu sou Mateus e Bas�ão do boi-bumbá Sou o boneco do Mestre Vitalino Dançando uma ciranda em Itamaracá Eu sou um verso de Carlos Pena Filho Num frevo de Capiba Ao som da Orquestra Armorial Sou Capibaribe Num livro de João Cabral Sou mamulengo de São Bento do Una Vindo no baque solto de maracatu Eu sou um auto de Ariano SuassunaNo meio da Feira de Caruaru Sou Frei Caneca do Pastoril do Faceta Levando a Flor da Lira Pra Nova Jerusalém Sou Luiz Gonzaga E eu sou mangue também Eu sou mameluco, sou de Casa Forte Sou de Pernambuco, sou o Leão do Norte.LENINE; PINHEIRO, P. C. Leão do Norte. In: LENINE. Olhode peixe. São Paulo, 1993 (fragmento). A letra da canção expressa a diversidade de danças,sendo uma delas demonstrada no trecho:a) “Eu sou mameluco, sou de Casa Forte”.b) “Sou de Pernambuco, sou o Leão do Norte”.c) “Sou Luiz Gonzaga / E eu sou mangue também”.d) “Eu sou um auto de Ariano Suassuna / No meio daFeirade Caruaru”.e) “Eu sou Mateus e Bas�ão do boi-bumbá / Sou oboneco do Mestre Vitalino”.IT0413 - (Enem PPL)Com essa postagem, o enunciador busca25@professorferretto @prof_ferrettoa) divulgar disposi�vos legais criados para ajudar nocombate a um crime.b) manifestar adesão a uma lei voltada para coibir aprá�ca de um delito.c) incen�var o cidadão a obter informação sobre uma leipor vias informais.d) tornar pública uma lei voltada à criação de perfis nassalas de bate-papo.e) alertar o público usuário de redes sociais sobremudanças em uma lei vigente.IT0419 - (Enem PPL) A ar�culação entre os recursos verbais e não verbaisu�lizados na construção do texto tem como obje�voa) explicar para o público os efeitos de conteúdosenganosos.b) expor a fragilidade de tecnologias digitais namanipulação de dados.c) promover a par�lha de conhecimentos por meio derecursos tecnológicos.d) orientar prá�cas para o reconhecimento demensagens perigosas em ambientes digitais.e) incen�var a adoção de comportamentos adequadosna disseminação de informações.IT0420 - (Enem PPL) Esse cartaz, parte de uma campanha publicitária, temcomo propósitoa) propagar a atuação de en�dades de proteção acrianças.b) divulgar polí�cas de combate a crimes de violência.c) incen�var denúncias de violência contra crianças.d) es�mular a criação de canais de denúncias.e) assegurar o anonimato dos denunciantes.IT0422 - (Enem PPL)As prá�cas corporais representam uma possibilidadede promoção da educação, do lazer e da saúde. Aiden�ficação das preferências das prá�cas corporais podeser um incen�vo para a adesão dos usuários aos serviçosde saúde mental. Desse modo, a interação social pormeio delas contribui para o desenvolvimento daiden�dade dos usuários, uma vez que essas a�vidadespermeiam as dimensões cogni�va, emocional, social ecomportamental. Nesse contexto, realizar a�vidades�sicas, com um viés lúdico, converte-se numa maneira decuidado com o corpo, gerando avaliações posi�vas dosusuários.SILVA, D. P.; RODRIGUES, L. T.; FLORES, F. F. Estágio emeducação �sica na saúde mental: experiência emministrar prá�cas corporais. Ensino em Perspec�vas, n. 1,2021 (adaptado). As prá�cas corporais realizadas em serviços de saúdemental es�mulam o(a)a) aprimoramento cogni�vo na realização de tarefas.b) aquisição da linguagem para a interação social.c) inserção no mercado de trabalho.d) fortalecimento da iden�dade.e) expansão da expressão corporal.IT0469 - (Enem PPL)O esporte moderno, como o futebol, desenvolve-se,nos dias de hoje, com base nos princípios da sociedademoderna ocidental, industrializada nos moldescapitalistas. Ele é uma instância da ação do podereconômico e do poder polí�co, figurando também no roldos instrumentos de manutenção da ordem vigente e damanobra e comunicação com as massas. PAULA, H. E. Cabeça de ferro, peito de aço, perna de pau:a construção do corpo espor�sta brincante. Motriz, n. 2,1996 (adaptado). 26@professorferretto @prof_ferrettoJogadores e jogadoras podem se tornar elementostransformadores das ordens espor�va e social, na medidaem que exerçam fes�vamente a sua cria�vidade paraa) desempenharem sua prá�ca de forma compe��va.b) fazerem o futebol ser considerado como um “esportedo povo”.c) realizarem profissionalmente o desempenho de suasa�vidades.d) produzirem materiais espor�vos específicos à suaprá�ca.e) expressarem cri�camente as suas opiniões em relaçãoao futebol.IT0470 - (Enem PPL)A prá�ca de jogos, esportes, lutas, danças e ginás�casé considerada, no senso comum, como sinônimo desaúde. Essa relação direta de causa e efeito linear eincondicional é explorada e es�mulada pela indústriacultural, do lazer e da saúde ao reforçar conceitos ecul�var valores, no mínimo contestáveis, de dieta, deforma �sica e de modelos de corpos ideais.BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC,1998. O texto demonstra uma compreensão de saúde baseadanaa) realização de exercícios �sicos para uma boa forma.b) complexidade dos diversos fatores para suamanutenção.c) prá�ca de ginás�ca como sinônimo de sucesso e bem-estar.d) superação de limites no esporte como forma desa�sfação e prazer.e) alimentação balanceada para o alcance de padrãocorporal hegemônico.IT0476 - (Enem PPL)Bola na redeFutebol de várzea, pelada, baba, racha, rachão. Osnomes podem ser diferentes em cada pedaço do Brasil,mas bater uma bolinha é mesmo uma paixão nacional.Os dados do suplemento de esporte da PNAD 2015mostraram que o futebol foi a principal modalidadeespor�va pra�cada no Brasil, com 15,3 milhões deadeptos.É claro que o fato de o nosso país ter um futebolprofissional consagrado, com �mes que arrebatamtorcidas e revelam jogadores, é uma influência posi�va,mas a maioria dessa galera que gosta de correr atrás dabola não tem nenhuma pretensão profissional com oesporte. Para eles, tão bom quanto marcar um gol éjuntar velhos amigos, fazer novas amizades e se diver�rmuito. BENEDICTO, M.; MARLI, M. Retratos: a revista do IBGE, n.2, ago. 2017 (adaptado). Ao abordar a temá�ca do futebol no Brasil, o textoapresenta diferentes nomes para uma par�da doesporte. Ao fazer isso, fica evidente quea) os torcedores enaltecem seus �mes favoritos.b) o futebol é um esporte presente em todo o Brasil.c) a linguagem do futebol reaproxima pessoas distantes.d) os campeonatos da modalidade propiciam aintegração do Brasil.e) as regiões do país imprimem um es�lo próprio para ojogo de futebol.IT0478 - (Enem PPL)É nesse sen�do que se defendem a valorização e ainclusão das vozes dos grupos oprimidos, que deixam deser silenciadas para ganhar espaço e reconhecimento nocurrículo escolar, superando visões etnocêntricas ehomogeneizantes. No âmbito da educação �sica, issosignifica o diálogo com o estudo das manifestaçõescorporais dos diversos grupos culturais, sem qualquer�po de hierarquização entre elas.NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F.; LIMA, M. E. (Org.).Educação �sica e culturas: ensaios sobre a prá�ca. SãoPaulo: Feusp, 2014. Com base nas ideias do texto, pode ser considerado(a)uma a�vidade visão homogeneizante e confira voz aosgrupos oprimidos o(a)a) prá�ca de fundamentos do futebol.b) preparação de uma ro�na de ginás�ca.c) desenvolvimento das técnicas do voleibol.d) estudo da inserção do skate na cultura brasileira.e) envolvimento dos alunos nas olimpíadas escolares.IT0486 - (Enem PPL)27@professorferretto @prof_ferretto TEXTO IIQuem pensa na frente anda com segurança no banco detrásAs consequências de uma colisão no trânsito podemser minimizadas com o simples ato de SEMPRE u�lizar ocinto de segurança, INCLUSIVE NOS PASSAGEIROS DOBANCO DE TRÁS.A u�lização do cinto e dos assentos infan�s no bancotraseiro é uma determinação prevista em lei e sujeita àmulta, mas a maior razão de seu uso é em RESPEITO ÀVIDA.Disponível em: h�p://por�olio-rocha.blogspot.com.br.Acesso em: 20 dez. 2012 (adaptado). A segurança no trânsito tem sido tema de diversascampanhas. Da comparação entre os textos, depreende-se que ambosa) advertem sobre a importância do uso adequado dosar�gos de segurança no trânsito.b) cri�cam o fato de os cintos de segurança seremprojetados apenas para adultos.c) apresentam exemplos de consequências da falta deuso do cinto de segurança.d) chamam a atenção para as sanções impostas aosmotoristas infratores.e) sugerem aos pais a�tudes a serem tomadas nacondução de veículos.IT0495 - (Enem PPL)A África possui os próprios es�los de reggae ecentenas de bandas. Clubes de reggae são encontradosna Europa, na Austrália e nos Estados Unidos. Todos, deErick Clapton a Caetano Veloso, já realizaram suasincursões ao reggae. A fonte desse som é a Jamaica, aterceira maior ilha do Caribe.No fim dos anos 1960, o reggae também começava aconquistar certo espaço em várias regiões do Brasil e logoo som caiu nas graças dos maranhenses. Na cidade deSão Luís,